Directietweedaagse & 2 november 2007 Thema: IPB toegespitst op het bekwaamheidsdossier en POP

Programma  Introductie IPB  Spullenanalyse  Procedure  Lunchpauze  POP opstellen  Presentatie POP’s  Afspraken en afronding

6 IPB thema’s  1. Kwantitatieve instroom  2. Kwalitatieve instroom  3. Dagelijks personeelsbeheer  4. Kwaliteit personeel in functie  5. Kwantitatieve uitstroom  6. Kwalitatieve uitstroom

4. Kwaliteit personeel in functie  bekwaamheidsdossiers en competentiemanagement  personeelsevaluatie, POP, portfolio, coaching, intervisie (beginnende) leraren, lerende cultuur  professionalisering, infrastructuur voor werkplekleren, kweekvijvers  beloningsbeleid

IPB CompetentieFunctie Medewerker Formatiemanagement (H6) Functiedifferentiatie Loopbaanbeleid Beloningsbeleid Gesprekscyclus (H4) POP (H3) Competentiemanagement Wet BIO (H1) vraagt biedt vraagt

SBL-competenties

De Dossiers  Personeelsdossier  Bekwaamheidsdossier  Portfolio

Personeelsdossier Personalia  Stamkaart: overzicht persoonlijke gegevens  Kopie identiteitsbewijs  Burgerservicenummer  Kopieën van diploma’s  Bewijs van goed gedrag

Personeelsdossier Arbeidsovereenkomst en –voorwaarden  Akte van benoeming  Afspraken wijzigingen akte  Werkvergunning (bij buitenlandse werknemer  Verlofregelingen (zwangerschaps-, ouderschaps-, BAPO-verlof ed.)

Personeelsdossier Salaris  Werknemersverklaring loonbelasting  Individuele afspraken  Toekenning toeslagen / gratificaties  Verzoeken loonbeslag

Personeelsdossier Ziekte / pensioen ed.  Correspondentie arbo-dienst  SMT-verslagen per werknemer  Ziektegegevens

Bekwaamheidsdossier Personalia  Stamkaart*  Kopie identiteitsbewijs*  Burgerservicenummer  Sollicitatiebrief en cv  Kopieën van diploma’s  Functiebeschrijving  Bewijs van goed gedrag*  Rapport psychologisch onderzoek

Bekwaamheidsdossier Arbeidsovereenkomst en –voorwaarden  Akte van benoeming  Werkvergunning (bij buitenlandse werknemer)  Korte functiegeschiedenis op school  Werktijden  Vakantie- en verlofregeling  Verklaring ontvangst schoolreglement  Overzicht taakbeleid van het lopende jaar

Bekwaamheidsdossier Salaris  Individuele afspraken  Toekenning toeslagen / gratificaties

Bekwaamheidsdossier Beoordeling  Beoordeling einde proeftijd  Laatste verslagen van functioneringsgesprekken en eventuele beoordelingen  Disciplinaire waarschuwingsbrieven

Bekwaamheidsdossier Ontwikkeling en scholing  Bekwaamheidsprofiel van de leraar obv SBL- competenties  POP  Opleidingsplan  Kopieën van diploma’s en certificaten  Studieafspraken

Portfolio  CV  Competentieprofiel op basis van de SBL- competenties  Beroepsidentiteit  Persoonlijk Ontwikkelingsplan  Dossier (diploma’s, certificatie ed.)

POP Doelen:  Afspraken over persoonlijke ontwikkeling medewerker  Afspraken over persoonlijke ambities medewerker

Het POP-formulier

Scholingsbeleid Doelen:  Het ontwikkelen van medewerkers  Kwaliteit en kennis uitbreiden en waarborgen  Binding van het personeel  Loopbaangerichte redenen  Functiegerichte redenen

Doelen (vervolg):  Organisatieontwikkelinggerichte redenen  Sturing functie  Externe ontwikkelingen  Persoonsgerichte aanpak  Continuïteit van de organisatie

Aanvraagformulier scholing Voorwaarden:  Persoonlijke ontwikkeling in het beroep;  De mate waarin de school/stichting behoefte heeft aan de gewenste scholing;  De aan- of afwezigheid van de betreffende deskundigheid binnen de school/stichting.

Studiekostenregeling 4 categorieën: 1. opgedragen scholing, 2. scholing op verzoek van de school, 3. scholing dat kan dienen voor zowel het individuele als het schoolbelang maar het betreft geen opgedragen scholing en 4. scholing in het eigen belang.

Studiekostenregeling Vergoeding per categorie: % % 3. 50% 4. wordt niet vergoed

Studiekostenregeling  Terugbetalingsregeling  Evaluatie van de studie

Terug naar de dossiers Bekwaamheidsdossier: ‘Spullenanalyse’

Procedure Voor de meivakantie moeten alle bekwaamheidsdossiers op orde zijn!!!

Procedure  November 2007 Formatiegesprekken  Januari/februari 2008 Scholenronde dossiers: Stand van zaken ondersteuningsvraag

Procedure  Maart/april 2008 Formatieperspectief  Mei 2008 Formatievoorstel  Januari – Mei 2008 Tussentijdse ondersteuning

Lunchpauze