Waarom de plaatsingswijzer?

Presentatie over: "Waarom de plaatsingswijzer?"— Transcript van de presentatie:

1 Waarom de plaatsingswijzer?
Onvrede met huidige situatie Opgeschoven Cito-eindtoets

2 Maken plaatsingswijzer
Brede samenwerking PO en VO Regiegroep en klankbordgroep Overleg met veld Gebaseerd op Utrecht en Friesland

3 Doelen plaatsingswijzer:
Duidelijkheid Meerjarige ontwikkeling i.p.v momentopname Kwaliteit advisering, plaatsing en communicatie

4 Enkelvoudig niveau-advies Profiel Motivatie
Advies basisschool: Enkelvoudig niveau-advies Profiel Motivatie

5 Niveau - advies Vaardigheidsscores middentoetsen groep 6, 7 en 8 bij: - begrijpend lezen - rekenen en wiskunde - technisch lezen - spelling

6 Voorbeeld niveau – advies HAVO
Basisprofiel: de leerling heeft in groep 6 t/m 8 op de middentoetsen die deel uitmaken van het leerlingvolgsysteem, over het geheel genomen resultaten behaald volgens de vaardigheidsscores, zoals in onderstaande tabel genoemd.

7 Basisprofiel Plusprofiel Bespreekprofiel Ondersteuningsprofiel
Profielen Basisprofiel Plusprofiel Bespreekprofiel Ondersteuningsprofiel

8 Motivatie Motivatie niveau – advies
Aanvullende informatie over sociaal-emotionele ontwikkeling

9 Gelijke toelatingsvoorwaarden
Basis- en plusprofiel direct toelaatbaar Bespreek- en ondersteuningsprofiel: altijd overleg PO – VO Zorgplicht van toepassing

10 Aanvullende toelatingscriteria
Identiteit Onderwijsconcept

11 Voorrangsregels Alleen bij overaanmelding
Nooit betrekking op onderwijsniveau of uitsluiting kwetsbare leerlingen

12 Zelfde uitgangspunten advies
VO meer inzicht in advies Betere dialoog PO – VO bij overstap Jaarlijkse evaluatie makkelijker

13 Gefaseerde invoering Pas volgend jaar: Procedure overaanmelding
Centraal digitaal systeem Bezwarencommissie

14 Regio Alle besturen in regio op de hoogte
Interesse en waardering vanuit regio Mogelijke aansluiting

15 Uitvoering plaatsingswijzer
Steun gemeente Rotterdam Ouderbrochure Evaluatie