Grootmoeders ring Een oefening in cognitieve geloofsstijlen

Grootmoeders ring  TOPICS: Wat geloof ik/jij? Hoe geloof ik/jij?  DOELGROEP: Leerlingen secundair onderwijs (3 de graad), studenten hoger onderwijs, leerkrachten in opleiding, leerkrachten, identiteitsgroepen, directie, beleidsverantwoordelijken.  MATERIAAL: Bijhorende powerpoint, beamer, scherm, papier.  DOELSTELLINGEN:  Inoefenen van de PKG Schaal.  Leren kennen van geloofsstijlen, manieren van geloven; alsook de complexe samenhang van geloofsstijlen.  Deelnemers laten beseffen dat de PKG Schaal een kader aanreikt met als doel dialoog te bevorderen.  VOORKENNIS: De PKG Schaal dient bestudeerd/uitgelegd te zijn.  BASISVOORWAARDEN: Bereid zijn zich in te leven in een symbolisch verhaal en hierover te reflecteren.  DUUR: +/-50 minuten. Een oefening in cognitieve geloofsstijlen

Grootmoeders ring Stappenplan  Vooraf: De samenvatting van de PKG Schaal bekijken als opfrisser.  Stap 1: De leerkracht/begeleider leest het verhaal van ‘Grootmoeders ring’ voor.  Stap 2: De deelnemers antwoorden schriftelijk op de vraag: hoe zouden zij reageren?  Stap 3: De begeleider leest de vier mogelijke vervolgscenario’s.  Na elk vervolgscenario wordt er per twee nagedacht over de achterliggende geloofsstijl. Deze wordt per twee genoteerd en onmiddellijk in de grote groep besproken.  Het is belangrijk dat de deelnemers aanduiden waarom het gaat om een bepaalde geloofsstijl.  Stap 4: Op het einde neemt iedereen zijn/haar geschreven reactie er opnieuw bij om te kijken welke geloofsstijlen hiermee overeen komen en wordt hierover in groep gereflecteerd.  Extra: Reflectie over de eigen ring, betekenis ervan voor jou en link met de manier waarop jij in het leven staat.  Stap 5: De leessleutel wordt erbij genomen en de link met symbolisch, Post-Kritisch Geloof wordt besproken.

QHoe verliep het gesprek over de verschillende geloofsstijlen? QWat heeft je getroffen of verbaasd bij jezelf/ bij anderen? QHeeft de PKG Schaal jou geholpen om anderen en jezelf beter te begrijpen? Hoe dan (wel of niet)? QWaarover wil je na deze oefening graag meer weten of leren? Evaluatie Grootmoeders ring