16 april 2009 Recessie, scholing en… de Associate degree Hans Daale Leido

16 april 2009 Opzet ► Algemene aanleiding ► Gedachten rond de Ad ► Voorbeelden ► Workshops ► Verder…

16 april 2009 Algemeen ► Recessie ► Niemand weet waar, hoe en wanneer het eindigt… ► Emotie, afwachten, en toch maar niemand aannemen – of toch maar ‘snijden’ ► Identificeren naar ‘getroffen groepen’ ► Geen verloren generatie – zonder ervaring en de juiste opleiding

16 april 2009 Algemeen ► Werktijdverkorting met scholing ► Gedeeltelijke w.w. met scholing ► Jongeren tot en met 27: scholing, werken of scholing en werken – anders… ► Mbo’ers die toch maar blijven leren ► Groepen jongeren die op straat komen te staan en niet willen leren… op hun eigen wijze

16 april 2009 Algemeen ► Oproep MBO Raad ► Initiatieven - EVC - Scholingstrajecten KBB’s - Korte trajecten - elkaar leren binnen een bedrijf - informeren

16 april 2009 Algemeen ► Vraag: Hoe zit het met het bekostigde hbo? ► Vraag: Is er nog wel geld voor scholing – bij bedrijven en mensen zelf ??? ► Vraag: Rol van mobiliteitscentra ? ► Vraag: Rol van UWV en andere organisa- ties? ► Vraag: Wie pikken dit op in de hogescholen?

16 april 2009 Rol van de Ad ► Mogelijke invoering ► Korter dan bachelor ► Soms in 1 jaar ► EVC is aantrekkelijk ► Bevat branchegerichte onderdelen ► Kan voortbouwen op mbo – in een duale vorm (bbl – bpv) ► Korte omscholingsmogelijkheid

16 april 2009 Rol van de Ad ► Kan een periode van recessie overbruggen? ► Na een Ad werken en projecten – minoren etc. – dan in deeltijd een bachelor afmaken ► Financieel aantrekkelijk door bekostiging door de overheid ► Toch een echt diploma en graad

16 april 2009 Voorbeelden ► Hoe de Ad te gebruiken? ► Sneller uitrollen van bestaande Ad’s ► Meer geld voor ontwikkelen van Ad’s ► Mogen volgen van onderdelen van Ad’s – per 10 studiepunten ► EVC voor iedereen met een mbo en werk-ervaring ► Mensen met Bachelor (ook geen werk) projecten laten doen binnen de Ad – meer laten begeleiden bij afstuderen ► Minoren voor Ad laten ontwikkelen

16 april 2009 Voorbeelden ► Hogescholen en ROC’s laten adopteren van bestaande Ad’s – in licentie ► Bedrijfsacademies koppelen aan Ad’s ► Mensen laten aanschuiven bij bestaande groepen ► Enz.

16 april 2009 Workshops ► Drie groepen ► Formuleren van voorstellen – op basis van: - doelgroepen - partijen - vormgeving / organisatie - wet- en regelgeving - financiering ► Wat en vooral waarom juist dat voorstel…

16 april 2009 Verder… ► Vanmiddag inventariseren van de ‘waaroms’ en de gedachten achter de voorstellen ► Maken van een rapport ► Verspreiden ► Leido gaat ermee aan de slag – met andere partijen