de cultuur coach Combinatiefuncties vanuit cultuur

De cultuurcoach heeft één werkgever maar werkt voor twee sectoren: onderwijs en cultuur. Bijvoorbeeld een muziek- /dansleraar die zowel lesgeeft bij de muziek-/dansschool als op de basisschool in de wijk. Of een leerkracht die naast zijn werk op school ook werkt voor museum of bibliotheek

Voordelen Resultaten: – Kinderen maken door kruisbestuiving diepgaander kennis met aspecten van kunst, cultuur, literatuur of (multi)media – Het halen van specifiek gewenste onderwijskundige doelen – Het ontlasten van leerkrachten op bepaalde deelgebieden

MEDIACOACH CAPELLE A/D IJSSEL Mediacoaches fungeren als spreekwoordelijke ‘spin in het web’; zij faciliteren en begeleiden vakdocenten en initiëren mediaprojecten in samenwerking met buitenschoolse partijen (Raad van Cultuur 2005)

Wat doet een mediacoach Samen met schoolteam werken aan continuïteit in en verdieping van leesbevordering en mediawijsheid Aansluiten bij curriculum en kerndoelen Ondersteunen en inspireren van leerkrachten bij het media- en leesonderwijs

Wat doet een mediacoach Kan zowel voor p.o. als v.o. werken zowel in schooltijd als in verlengde schooldag (als partner van b.s.o.) zowel in school als in bibliotheek zowel voor kinderen als voor leerkrachten als voor ouders

Voorbeeldactiviteiten Leesbevordering groep 1 t/m 4: 2x per week Instructie powerpoint, internet en filmpjes maken groep 5 t/m 8: 1x per week Groot leesbevorderingsproject hele school: 2x p.j Begeleiding webquest voor leerkrachten en groep 5 t/m 8: 1x per week Ondersteuning bij projecten Activiteiten voor ouders, bijv over voorlezen of veilig internet: 2x per jaar Ondersteuning (ouders) schoolmediatheek

Voorbeeldactiviteiten buitenschools Biebbende: een groep kinderen organiseert een schrijversbezoek Eureka! Kinderlezingen voor plusklassen en andere nieuwsgieirge kinderen LeesTheater: kinderen worden ahv boek voorbereid op theatervoorstelling over dat boek Skoolzone: in bibliotheek onder begeleiding werken aan werkstuk of spreekbeurt

Succesfactoren Scholen kiezen bewust voor mediacoach Vooraf nadenken over doelstellingen en taken mediacoach (investeren in) een goede schoolmediatheek voor leesbevordering Voldoende computers / laptops / camera’s voor mediawijsheid

Resultaten uit pilot Jaaractiviteitenplan gebaseerd op kerndoelen Enthousiaste leerkrachten Computervaardigheid verbeterd Leesplezier / kinderen kiezen anders Meten is weten

Naar een structurele, intensieve en effectieve samenwerking tussen bibliotheek en onderwijs!!!

Van uitje naar spin in het web

Meer informatie over mediacoach: Annemarie Doesburg, Caroline Heijer,