Inhoud van de avond 20.00 uur: opening voor- en nadelen huidige rooster voor- en nadelen continurooster korte pauze stellingen vragen? hoe nu verder?

Presentatie over: "Inhoud van de avond 20.00 uur: opening voor- en nadelen huidige rooster voor- en nadelen continurooster korte pauze stellingen vragen? hoe nu verder?"— Transcript van de presentatie:

1

2 Inhoud van de avond 20.00 uur: opening voor- en nadelen huidige rooster voor- en nadelen continurooster korte pauze stellingen vragen? hoe nu verder? 21.45 uur: afsluiting andere tijden 1 april 2015

3 Proces tot nu toe Vraag gekomen vanuit ouders Oriënterende peiling gehouden eind 2013 Werkgroep Andere Tijden opgericht maart 2014 1 april 2015 voorlichtingsavond April 2015 besluitvormende enquête Voor de zomervakantie besluit bekend andere tijden 1 april 2015

4 Huidige rooster lange middagpauze en woensdagmiddag vrij andere tijden 1 april 2015 groepmaandagdinsdagwoensdagdonderdagvrijdag totaal 1 8:30 – 12:008:30 – 15:15 8:30 – 12:00 18,00 2,3 en 4 8:30 – 15.15 8:30 – 11:158:30 – 15.15 24,75 5,6,7 en 8 8:30 – 15:15 8:30 – 12:158:30 – 15:15 25,75

5 Huidige rooster Voordelen voor oudersNadelen voor ouders Gezamenlijk eten tussen de middagOnrustig dagritme Ontladingsmoment tijdens de pauzeVaker in verkeer Meer momenten om leerkracht aan te kunnen spreken Meerdere oppasmomenten Meer contact met je kindMinder flexibel in werktijden andere tijden 1 april 2015

6 Huidige rooster Voordelen voor kinderenNadelen voor kinderen Gelegenheid om ervaringen uit te wisselen Vaker fietsen Rustig eten met opa/oma/oppas/papa/mama Minder speeltijd na school Langer speeltijd tussen de middagVaker afscheid nemen RustmomentIndien TSO meer wisselende gezichten andere tijden 1 april 2015

7 Huidige rooster Voordelen voor leerkrachtenNadelen voor leerkrachten Tijdens middagpauze nakijken zodat lkr er ‘s middags op kan terugkomen Na schooltijd minder tijd voor voorbereiden en vergaderen Rustmoment om even bij te tanken Tijd voor overleg tijdens de middagpauze met logopedisten, ib-ers, etc andere tijden 1 april 2015

8 Continurooster: 5 gelijke dagen model woensdag- en vrijdagmiddag groep 1 en 2 vrij andere tijden 1 april 2015 groep maandagdinsdagwoensdagdonderdagvrijdagtotaal 1 en 2 8:30 – 14:00 8:30 – 12:008:30 – 14:008:30 – 12:0022,00 3 en 4 8:30 – 14:00 25,00 5,6,7 en 8 8:30 – 14:00 25,00

9 Continurooster Voordelen voor oudersNadelen voor ouders Dagritme is rustigerNa school eerder oppas nodig Meer flexibiliteit in werktijdenAanpassen dagritme/ evt. werktijden Alle kinderen gelijke schooltijdenBSO kan duurder uitvallen dan TSO Minder haal- en brengmomentenOnzekerheid over het wel/niet opeten van lunch in korte tijd andere tijden 1 april 2015

10 Continurooster Voordelen voor kinderenNadelen voor kinderen Maar 1 keer naar schoolMinder tijd om te eten Meer speeltijd na schoolDruk op schoolplein RegelmaatLange dag en vermoeidheid andere tijden 1 april 2015

11 Continurooster Voordelen voor leerkrachtenNadelen voor leerkrachten Meer aaneengesloten tijd voor niet- lesgebonden activiteiten Minder contact leerkrachten onderling Alles ligt klaar voor de hele dag Middagpauze is er niet, of te kort; geen rustmoment: vergroting van de werkdruk Tijdelijk meer kans op drie lkr voor de groep Meer pleinwacht nodig andere tijden 1 april 2015

12

13 Stelling: Het continurooster sluit aan bij het biologisch ritme van een kind. andere tijden 1 april 2015

14 Stelling: Ik vind het prettig dat mijn kind rond 14.00 uur vrij is. andere tijden 1 april 2015

15 Stelling: Drie leerkrachten voor de groep vind ik geen probleem. andere tijden 1 april 2015

16 Stelling: De verkeersveiligheid is voor mij een belangrijk argument om voor een continurooster te kiezen. andere tijden 1 april 2015

17 Stelling: Het continurooster biedt rust en regelmaat. andere tijden 1 april 2015

18 Stelling: Voor kinderen zelf maken de schooltijden niet uit. andere tijden 1 april 2015

19 Stelling: Kinderen kunnen in een kwartier makkelijk hun brood opeten. andere tijden 1 april 2015

20 Stelling: Ik kom als ouder tussen de middag graag helpen met de lunchpauze. andere tijden 1 april 2015

21 Stelling: Het continurooster leent zich goed voor de zorgleerlingen. andere tijden 1 april 2015

22 Vragen? andere tijden 1 april 2015

23 Hoe nu verder? 10 april ‘stemformulieren’ mee. Voor 17 april inleveren. Eind april advies werkgroep Criteria (85% opkomst en 65% voor A of B) Directie legt advies voor aan MR Besluit voor zomervakantie. Eventuele aanpassing bij aanvang 2016/2017 andere tijden 1 april 2015

24