van, voor én door het onderwijs

‘De praktijk’ van examenprojecten bedrijfsadministratie 11 november 2008 Marlies Kloppenburg (Stichting Praktijkleren) Henk van Valburg (ROC A12)

Programma Inleiding Kenmerken/verschillen Proeve van Bekwaamheid - examenprojecten Praktijkervaringen Beoordeling

Uitgangspunten Proeve van Bekwaamheid in leerbedrijf Examenproject in gesimuleerde context Uitvoering van kerntaak/werkprocessen in realistische context Beoordeling proces, resultaat en ontwikkelingsvermogen Beoordeling door (min.) 2 beoordelaars Beoordelingscriteria afgeleid van Kwalificatiedossier Nagesprek beoordelaars-kandidaat

Verschillen PvB - Examenproject Proeve van Bekwaamheid (leerbedrijf) Bedrijfsomgeving – Authentieke context Bedrijfsopdrachten Omstandigheden / opdrachten niet beïnvloedbaar Examenproject (onderwijsinstelling) Gesimuleerde beroepsomgeving – Realistische context ‘Geconstrueerde’ opdrachten Omstandigheden / opdrachten beïnvloedbaar

Inhoud examenproducten Proeve Examenproject Randvoorwaarden uitvoering Beroordelingsinstrumenten (criteria + waarderingshulp) Richtlijnen nagesprek Stappenplan kandidaat Werkprocessen – resultaten Format logboek en reflectie Format reflectie Beschrijving situatie en opdracht Voorbereidingsactiviteiten Rolbeschrijving en bijlagen

Voorbeeld beoordelingsformulier

Voorbeeld waarderingshulp

Beschikbaar materiaal Bedrijfsadministratie Per kerntaak en uitstroom van niveau 3 + 4: 1 Proeven van bekwaamheid 1 Examenproject (KT3 BA is in ontwikkeling)

Beschikbaarheid toetsen www.toetscenter.nl www.stichtingpraktijkleren.nl

Toetsing in de school”praktijk” Inleiding Het examenproject

Inleiding Kerntaak 1. Houdt de dagboeken bij Inkoop / Verkoop / Kas / Bank Nabootsing van een kantoorsituatie opdrachten zijn in de vorm van boekingsdocumenten 2 rollen : Ina Tichelaar hoofd administratie de leerling parttime administrateur

Het examenproject Voorbereiding Afname Afronding

Voorbereiding Aanwezig dient te zijn: King c.q. Exact programma en dagdelen Ordner met tabbladen Kantoorbenodigdheden als nietmachine, stempel, perforator enz. Complete computerwerkplekken (aansluiting op printer enz.)

Voorbereiding van de kandidaat Kandidaat kent de BIT-simulatie Handleiding voor de kandidaat printen Voorgesprek houden (incl. uitdelen van deze handleiding)

Voorbereiding examenproject Uitdraaien alle boekingsdocumenten van de gekozen sessie Fysieke inrichting examenruimte Voorbereiding rol Ina Tichelaar

Afname examenproject Ontvangen kandidaten Instructie kandidaten: Afspraken tijdsduur, pauze, opstarten, printen, persoonlijke code bij omschrijving, archivering, enz. enz. Uitleg rapportageformulier (verschillen noteren) Reflectie Uitdelen boekingsdocumenten, lijsten, enz.

Rol Ina Tichelaar Het assessment soepel laten verlopen Logboekformulier wat/waarom Innemen alle assessmentmateriaal (ordner enz.)

Afronding Correctie Reflectiegesprek Beoordeling

Afronding : correctie Boekingsverslagen per werkproces Rapportageformulier

Afronding: Reflectiegesprek Basis is: Reflectieformulier leerling Logboekformulier rol Ina Tichelaar Bevindingen correctie

Afronding: Beoordeling Invullen formulieren Proces  correctie, logboekformulier Ina, verslag assessor Resultaat  correctie Ontwikkelingsvermogen  logboekformulier, verslag assessor, reflectieformulier en reflectiegesprek Student resultaat meedelen.