7 december 2015
Instructie volgens ‘bekende stappen’ ◦ Wat doet de docent als lln samen aan het leren zijn? ◦ Aan welke sociale vaardigheden aandacht besteden? ◦ Hoe wordt er aan het einde geëvalueerd?
Vuistregels: ◦ Docent doet niets wat lln ook kunnen. ◦ Aanwezigheid docent verleent meerwaarde aan leren leerlingen. ◦ Docent zoekt balans tussen begeleiden beginnende en meer ervaren groepen.
Adviezen: ◦ Houdt overzicht ◦ Minstens eerste vijf minuten niet helpen ◦ Help groepen, geen individuen ◦ Help vooral vragend ◦ Loop rondjes, observeer en bekrachtig vooral gewenst positief gedrag
Nabespreking kort (zeker bij onthouden/begrijpen). Docent doet leren in groepen niet over. Klassikaal nabespreken beperken tot kern. Zoveel mogelijk groepen betrekken. Als lln presenteren, klas luisteropdracht.