De praktijkgerichte leer- en ontwikkelgemeenschap voor het

Presentatie over: "De praktijkgerichte leer- en ontwikkelgemeenschap voor het"— Transcript van de presentatie:

1 De praktijkgerichte leer- en ontwikkelgemeenschap voor het
sociaal domein Learning Lab

2 WATSKEBURT? Studenten worden opgeleid voor een vak dat razendsnel verandert; Het werkveld is in transitie; Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving; Bezuinigingen... maar ook Paradigmaverschuiving. Het werkveld is in verwarring; Oude principes loslaten; Welzijn Nieuwe Stijl??? Sociaal Werk opnieuw uitvinden… HOE DAN?

3 KEUKENTAFELGESPREK SAMEN REDZAAMHEID EMPOWERMENT EIGEN KRACHT
Analyse van de situatie Doel stellen EMPOWERMENT Plan uitvoeren Er OP AF!!! Samen met betrokkenen!!! Plan evalueren Faciliteren Ruimte voor de professional Participatie Samenleving KEUKENTAFELGESPREK EIGEN KRACHT Gericht op het versterken van het zelfregulerend vermogen Plan maken Balans van collectief en individueel SAMEN REDZAAMHEID Gericht op SOCIAAL functioneren van mensen Educatief Verbeteren / veranderen van omgevingscondities van ZORGEN VOOR naar ZORGEN DAT Begeleiden Welzijn Nieuwe Stijl Ondersteunen Gericht op de vraag achter de vraag

4 Aan TAAL geen gebrek Nu alleen nog maar vertalen naar methodische ingrediënten en onderwijsconcepten…

5 Co-creatie “een vorm van samenwerking, waarbij alle deelnemers invloed hebben op het proces en het resultaat van dit proces. Kenmerken van cocreatie zijn dialoog, 'common ground', enthousiasme, daadkracht en focus op resultaat.”

6 Samen werken Samen leren Samen zoeken naar nieuwe professionaliteit

7 In teamverband sociaal werk uitvoeren in de praktijk

8 Teams (Leergemeenschappen)
ROC studenten (SCW) Studenten Avans (CMV) Professional van ContourdeTwern Docent van Avans (Academie voor Sociale Studies ‘s-Hertogenbosch) Burgers ??

9 Samenwerken op basis van GELIJKWAARDIGHEID
Ruimte voor ieders deskundigheid en kwaliteit Verschillend bijdragen aan gezamenlijk resultaat Lokaal Onderwijskennis Wetenschappelijke kennis Regionaal Ervaringskennis Praktijkkennis Nationaal

10 Teams worden begeleid door docent van Avans (reflector)

11 Door samen te werken, te leren en systematisch te REFLECTEREN…
Leren studenten het vak en behalen de gestelde competenties Bevorderen professionals en docenten hun deskundigheid Vinden we met elkaar het ‘nieuwe werken’ uit Leveren we maatschappelijke waarde

12 Hart voor Vrijwilligers
Kennis van de Wijk Samenredzaamheid Sterk in Netwerken Presentie… nabij zijn Onderkoepeling… verbinden

13 Project A: Presentie, aansluiting vinden in de wijk.
Project B: Flataanpak. Project C: Vernieuwde Kinderactiviteiten. Project D: Armoede, duurzaamheid en verbindingen leggen. Project E: Focus op verbinding en veiligheid. Project F: Jongerenwerk.