BAGAGE ser peters.

Wie is zij-instromer? Medisch specialist met huidige BIG-registratie als medisch specialist 1 jaar werkzaam in het werkveld M&G Wil overstappen naar een.
De Huisartsopleiding in Nederland
Leren dienstdoen op de huisartsen post. Aios deel, leren dienstdoen op de Hap. Hao deel, begeleiden Aios op Hap. Taakverdeling Aios, Hao, Hap. Wetten en.
Hoe leiden we AIOS op vanaf 2011?: Implementatie van de Modernisering Op de werkvloer.
Resultaten UMCG enquête 2012 – Respons 66 % – Geen reacties van enkele ‘grote’ opleidingen – Kwaliteitswerkgroep AIOS onderwijs – Top 5 (en restgroep)
Opleidingsinfrastructuur
Leren dienstdoen op de huisartsen post. Aios deel, leren dienstdoen op de Hap. Hao deel, begeleiden Aios op Hap. Taakverdeling Aios, Hao, Hap. Wetten en.
Leren dienstdoen op de huisartsen post. Aios deel, leren dienstdoen op de Hap. Hao deel, begeleiden Aios op Hap. Taakverdeling Aios, Hao, Hap. Wetten en.
Wie zijn wij Dit zijn de 5 ROC’s uit het Consortium (samenwerkingsverband) NCvB werkt landelijk. Samen met deze ROC’s bouwen we opleidinghuizen voor bedrijven.
Postmaster opleiding Psychologen COC 11 december 2012
Fronter als e-portfolio
Grote visite Optimale patiëntenzorg en/of Optimaal middel bij invulling van het individueel opleidingsplan.
SAMENWERKING FOCUS - FONTYS
Begeleiden van het B-leerproces
3e bachelor Agogische wetenschappen
Blariacumcollege Conferentie Inductie. Missie en visie Persoonlijke aandacht Sportactief zijn Kwaliteit leveren Onderzoekende houding.
Decreet Lerarenopleiding Frank Vandenbroucke 13 januari 2006.
Mediacentrum Windesheim na 23 dingen. Hoe nu verder?
ONDERSTEUNEN BIJ OPDRACHTEN Hoe doe je dat als opleider?
Leren dienstdoen op de huisartsen post Aios deel, leren dienstdoen op de Hap. Hao deel, begeleiden Aios op Hap. Taakverdeling Aios, Hao, Hap. Wetten en.
Leren dienstdoen op de huisartsen post Aios deel, leren dienstdoen op de Hap Hao deel, begeleiden Aios op Hap Taakverdeling Aios, Hao, Hap, Wetten en regels.
Professionele ruimte versus verantwoordingsdruk Levenslang leren Faciliteren van leren Vertrouwen in de lerarenopleidingen De toekomst? Dilemma’s ten aanzien.
Stichting Urgentiebepaling
Privatisering bouwtoezicht Rapport “De markt als toezichthouder”
REGIONAAL ASSOCIATE COLLEGE
Workshop Competentie gericht onderwijs in het VMBO en MBO
managen van de doorstroom
OIDS Novem-traject SKPO Gemert – Bakel.
Opleiden in de school Achtergrond: Open arbeidsmarkt Verantwoordelijkheid beroepsopleiding bij de school Beroep van leraar wordt aantrekkelijker door functiedifferentiatie.
Passend Onderwijs MBO en professionalisering
Rol IGZ bij toezicht medische zorg in PI
De MCC werkafspraak CVA/TIA, wat wordt er verwacht van de POH
Netwerkschool Helicon Opleidingen
PowerPoint bij vaardigheid onderwijs voor de huisartsopleider op een paralleldag.  Anke ten Have april 2011.
Leven Lang Groen Leren Manifestatie groen onderwijs Marcel Creemers (Citaverde) Arry Verhage (Agro Opleidingshuis) Liesbeth van der Vegt (LTO) 12.
Werkvormen als huisarts. Programma: Inleiding. Rollenspel. Diverse kennis domeinen / subgroep. Plenaire uitwisseling.
Het delegeren van taken in de huisartspraktijk
Netwerk Ouderenzorg Regio Noord Derde regiobijeenkomst 15 oktober 2010 Interdisciplinair Opleidingsmodel Ouderenzorg Samen ontwikkelen Samen opleiden Samenwerken.
Regionale Samenwerking, een Must!
Passend onderwijs Interactie Communicatie Begeleiding ICB
Bekwaam & Competent Hoe bewaak je dit?
Spoedzorg in Nederland Waar staan we en waar gaan we?
werkveldoverleg bbl mz 5 november 2013
Niets is wat het lijkt. 3T 4T 2T 5T 6T 1T 3T 4T 2T 5T 6T1T tijd ?
Doelmatigheid Introductie Doel workshop: Zichtbaar maken hoe het thema “doelmatigheid van zorg” expliciet binnen de opleiding revalidatiegeneeskunde aan.
Leergangen opleiderscurriculum Tinbergen 2 Leergang 2.1 fase A Docenten Marloes Jacobs en Gerrit-Jan Vrielink Workshop 3.
Onderwijs palliatieve zorg Huisartsopleiding 3e jaar Context en proactiviteit Huisartsopleiding Erasmus MC.
Leergangen opleiderscurriculum Tinbergen 2 Leergang 2.1 fase A Docenten Marloes Jacobs en Gerrit-Jan Vrielink.
IOP Individueel opleidingsplan. Definitie IOP Het individuele opleidingsplan is een document waarin de afspraken m.b.t. persoonlijke leerdoelen vastgelegd.
Ervaring met een nieuw opleidingsplan Joost Frenkel Cor de Kroon.
Curriculum van de huisartsopleiding UMCG september 2006.
Bram Jacobs vicevoorzitter LVAG, aios Neurologie.
INDIVIDUALISERING MEDISCHE VERVOLGOPLEIDING KANSEN VOOR DE AIOS EEN UITDAGING VOOR OPLEIDERS EN WERKGEVERS.
INTEGRAAL PERSONEELSBELEID CED-Groep. Visie Missie Doelen Gespreks- cyclus en beoordeling Personeels- beheer Management en Organisatie Loopbaan- management.
Drs. Ronald Duzijn, directeur KAMG Evaluatie instroom opleidingsplaatsten M&G 27 november 2014.
De praktijk van het bekwaamverklaren
Beweging naar individueel opleiden Ramon van den Berg Projectleider RIO.
EVC: hoe verzilver je dat in de praktijk? Auk Dijkstra Onderwijskundige Lieke Lalieu Onderwijskundige Bianca Robbe-Impelmans AIOS revalidatiegeneeskunde.
Di saaie CAO in de huisarts opleiding en de huisartspraktijk.
managementvaardigheden
Basis kennis over inkomsten en uitgaven.
Kerntaak 3: Praktijkvoering Kerntaak 1: Triëren
Taak 1 Inleiding in de gezondheidszorg Hoofdstuk 2
Modernisering Medische Vervolgopleidingen
Begeleider of beoordelaar: wanneer draagt u welke pet?
Monitoren Kwaliteit van opleiden
werkveldoverleg bbl mz 5 november 2013
Disclosure belangen NHG spreker
KOH staat voor Kwaliteit en Ontwikkeling Huisartsenzorg Hét expertisecentrum voor geaccrediteerde nascholing en taakherschikking in de eerste lijn.