PWS, ONDERZOEK en ZO V5, PWS, februari 2019

PWS Het profielwerkstuk is een werkstuk, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het desbetreffende profiel. Het profielwerkstuk in het vwo en havo heeft betrekking op één of meer vakken van het eindexamen. Ten minste één van deze vakken heeft een omvang van 400 uur of meer. Eigen onderzoek is deel van het PWS. De studiebelasting is 80 uur persoon, verantwoord in een logboek. Het cijfer telt mee in het combinatiecijfer. Het PWS is afgerond in december 2019.

KEUZESTRESS Alleen of met zijn tweeën? Wie vraag je als begeleider? Wat wil je graag weten? Wat is een goed onderwerp? Hoe kom je aan informatie? Is het ethisch verantwoord?

EISEN Niet uitsluitend herhalen wat al gezegd, geschreven etc. is Elke uitspraak moet verantwoord zijn of kunnen worden Verschil tussen wetenschappelijke en andere bronnen Onderzoek is niet toevallig maar reproduceerbaar Niet groot, niet baanbrekend, wel iets nieuws Iets niet kunnen aantonen is ook een resultaat Interesse en nieuwsgierigheid zijn voorwaarden Onderzoek vereist geduld en doorzetten

TWEE DELEN Theoretische beschrijving Praktisch onderzoek

ONDERZOEK = NIEUWSGIERIGHEID

Asperger in de klas Aerodynamica Afspraken met de rechter Autisme in het basisonderwijs Autobedrijven versus de elektrische auto Betrouwbaarheid van het meten van visco-elasticiteit in ellebooggewricht met SEP Bitcoin, de vervanger van geld De 400 meter sprint De bedolven stad, Het leven in Pompeii voor de vulkaanuitbarsting De belemmering van de huidige transfermarkt De huizenmarkt, Wat is het effect van verschillende factoren op de prijs van een woning? De ideale guerillacampagne De invloed van voorspellingen gegeven in het programma Beurs Inside op de koers van aandelen De mentale kant van fitness en bewegen De opkomst van online winkels Dementie Depressie Economisch effect Olympische spelen Eengezinswoning onafhankelijk van het stroomnetwerk Feminisme in de Islam Framing en de gevolgen voor de wereld Glow in the dark Gokken, geluk of wijsheid? Help, ik ben te lenig Het belang van privacy Het Nederlands fileprobleem Het verhaal achter een depressie Hoe maken ondernemingen/bedrijven slim gebruik van reclame? Hoe verhouden cyclische aandelen zich t.o.v. non-cyclische aandelen op de Amerikaanse beurs tijdens een bear- en een bull market? I love the sound of breaking glass, Loonkloof tussen mannen en vrouwen waar komt het vandaan? Identiteitsfraude: hoe beinvloedt dit jongeren online en offline? In vogelvlucht, Toetsing van natuurkundige formules uit de natuurkunde eindexamenopgaven 'vliegen' (2016, tijdvak 1) Inkomsten van voetbalclubs Ionenmotor Kan een robot ledemaat de 16 dagelijkse behoeften van de mens vervullen? Kinderen met autisme Kindergesprekken Kleuren smaken naar meer, een onderzoek naar de invloed van kleur op de smaakbeleving Kwantumcomputers: het einde van het RSA Leidingisolatie in de glastuinbouw Leven zonder brandstoffen Maakt geld gelukkig? Magneetzweeftreinen Manipulatie, de kunst van het beinvloeden Mein Kampf, een handboek voor populisten Microtransporten, het celmembraan Moderne vreemde talen onderwijs op het v.o. in Nederland Nazi-vrouwen in Duitsland Nederlands Indië, 1940-1949 Neerslag en weather modification Onderzoek naar gamers - de verschillen tussen gamers en niet-gamers Online shoppen Operation Unthinkable Optimalisatie van landingsschema's Parkinson, het gebrek van de informatie voor de naasten Particle acceleration Partijdigheid voetbalcommentaar Portal, game or reality? Predicting Success in Nano Pharma Samen werken aan beter samenwerken Schone slapers, Een mysterieuze ziekte in Zweden School vs thuis Serieverslaving Slapen in combinatie met prestaties Sportdrank in combinatie met kickboksen Sportprestaties Startups are companies designed to grow fast Tandplaque opgelost? The war in Bosnia Vennootschapsbelastingontwijking bij de BV Verplichte verslaving Vlaktaks en deeltijdswerken Voeding Vol gas naar de zelfrijdende auto Wat beinvloedt kinderen in hun denkbeeld over verschillende rassen en hoe uit dit zich? Wat gebeurt er bij een allergische reactie in je lichaam? Wat is de beste manier om van een alcoholverslaving af te komen? Wat is de invloed van water op het menselijk lichaam? Welke factor is het belangrijkst met het slaan van een homerun? Westerse geneeskunde vs Chinese geneeskunde Wie rijker wordt, wil vlees eten, maar kan dit wel? De toekomst van vleesconsumptie Zie jij de verschillen? Zoete kinderen, de invloed van suiker op de concentratie Zonnepanelen Zou een Nexit, een Nederlandse breuk met de EU, positieve of negatieve gevolgen hebben voor de Nederlandse handel?

Gegevens ORDENEN Van wanneer is deze foto? Wie zijn dit? Waarom is deze foto genomen? Waarom staan deze mannen daar dan op? Wat zegt dit over de school? Wat zegt dit over de tijd? Waar werd de foto gepubliceerd? Zijn er vergelijkbare foto’s te vinden? Wat zijn de verschillen en overeenkomsten? Hoe zouden de foto’s geordend kunnen worden?

Verbazing over iets in je omgeving Het pindakaasschap op je werk Waarom is dat zo geordend? Geldt dat ook voor andere schappen? Geldt dat voor alle supermarkten? Is dit wel de handigste indeling? Zouden klanten geen inspraak moeten hebben? En hoe organiseer je dat dan?

Verbazing over iets in je omgeving Hoe beweegt de paardenstaart van een hardlooptster? Waardoor lekt een theepot en hoe is dit te voorkomen?

Een praktisch probleem vraagt om een oplossing Betere klas door planten   Planten verbeteren het binnenklimaat van klaslokalen. Nieuw onderzoek laat zien dat ze ook een psychosociaal effect hebben. Agnes van den Berg, hoogleraar natuurbeleving aan Rijksuniversiteit Groningen, onderzocht het afgelopen jaar het effect van planten in de klas op twee basisscholen in de gemeente Haarlemmermeer. Op verschillende scholen in de gemeente werden daarvoor in totaal zeventien plantenwanden in de groepen 5, 6 en 7 geplaatst. ‘Eigenlijk had ik niet verwacht dat ik veel resultaten zou vinden,’ vertelt Van den Berg. Welk effect precies? Welke planten zijn geschikt? Wat zijn de kosten? Waar in het lokaal? Welk ontwerp? Hoe realiseren we dit?

TIJDPAD Voor 1 maart: keuze partner en docent Reisweek: week van het onderzoek (niet-plussers hebben dan het grootste deel al af!) Voor de zomervakantie: twee gesprekken met begeleider, goede hoofdvraag, deelvragen, literatuuronderzoek, werkplan, opzet praktisch onderzoek bedenken Eerste helft V6: afronden Begin december 2018: inleveren