Activeren en differentiëren bij Grieks en Latijn Carmen van Deuren en Erik Kral

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Even voorstellen 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Inhoud en Doelen van deze workshop: Voorkennis meten bij leerlingen (doel: je leert differentiëren n.a.v. de uitkomsten) Differentiatie in de les Ondersteuningsroute Basisroute Verdiepingsroute Toetsvoorbereiding (doel: je kunt leerlingen een gedifferentieerde vorm van toetsvoorbereiding aanbieden) Toetsevaluatie (doel: je leert Google Forms gebruiken om te evalueren) 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Inhoud Voorkennis meten Differentiatie in de praktijk Differentiatie: de ondersteuningsroute Differentiatie: de basisroute Differentiatie: de verdiepingsroute Toetsvoorbereiding Toetsevaluatie 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Voorkennis meten: Socrative Formatieve toets als opstap naar differentiatie 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Aan de slag met Socrative Ga naar https://b.socrative.com/login/student/ Typ het roomnumber: 257695 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs De uitkomst 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Tips Kies een afgebakend onderwerp (leerdoel) Maak niet meer dan 10 vragen Toets regelmatig formatief Zorg voor een spelelement Zorg voor individuele aanspreekbaarheid (namen) 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Voorkennis meten: gedifferentieerde Diagnostische Toets Test Jezelf 15 – 20 – 25  κωλυω           .…............. ἀποθνῃσκω  .…............. το θηριον       .…............. ὑπο                 ..…............ μανθανω      ….............. …..........enz. Verschillende niveaus in voorbereiding: goed / redelijk / slecht voorbereid 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Gedifferentieerde Diagnostische Toets - Leerling bepaalt zelf de maatstaf  - Docent laat leerling in zijn/haar waarde - Leerling moet reflecteren op eigen voorbereiding - Leerling kan zichzelf positief verrassen - Zwakke leerling doet zelfvertrouwen op 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Verschillende niveaus vaststellen bij leerlingen: Gebruik de resultaten van de formatieve toetsen Wie bepaalt wat een leerling wel/niet nodig heeft?  Ondersteuning Basis Verdiepend 1 2 3 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Differentiatie: de ondersteuningsroute Docentrol = didacticus Individuele differentiatie: wat heeft deze leerling wel/niet nodig? 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Differentiatie: de basisroute Samenwerking / Elkaar helpen en versterken 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Differentiatie: de verdiepende route Gamification: het inzetten van spelprincipes in je lespraktijk 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Gamification Drie sleutelelementen: Autonomie Ontwikkeling Doel Tips: Hou het klein Neem een bestaand spel als basis Een spel is niet per se digitaal 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Toetsvoorbereiding: De caroussel Differentiëren in leerstrategie Flashcards Online woorden leren Elkaar overhoren Schrijven 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs  De caroussel Leerstrategie 1 Leerstrategie 2 Leerstrategie 3 Leerstrategie 4 Stap 1: alles uitproberen Stap 2: twee favorieten kiezen Stap 3: thuis toepassen 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Toetsevaluatie Leerlingen kijken zelf hun toets na Tijdens het nakijken scoren leerlingen hun fouten Na het nakijken vullen ze een toetsevaluatie in De docent analyseert en differentieert 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Een voorbeeld van een toetsevaluatie Digitaal door middel van Google Forms 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Tips Formuleer de vragen positief (van A naar Beter) Maak de evaluatie niet langer dan nodig Laat leerlingen terugkijken op hun evaluaties (cyclisch werken) 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs

Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs Zelf aan de slag Kies een werkvorm en ontwerp een les(onderdeel) 24-12-2018 Apeldoorns Voortgezet Openbaar Onderwijs