Welkom Informatieavond groepsindeling schooljaar 2015-2016.

Presentatie over: "Welkom Informatieavond groepsindeling schooljaar 2015-2016."— Transcript van de presentatie:

1 Welkom Informatieavond groepsindeling schooljaar 2015-2016

2 Programma  Opening  Ontwikkelingen  Groepsverdeling  Indeling lokalen  Gebruik ingangen  Informatie naar ouders  Vragen  Sluiting

3 Ontwikkelingen (1)  3 e kleutergroep - v.a. begin schooljaar 2015-2016 - Op maandag, dinsdag, donderdag hele dag; op woensdag en vrijdag gedurende de ochtend - 2 4 e -jaarsstagiaires lerarenopleiding De Kempel studeren af in de kleutergroepen: één in groep 1-2B en één in groep 1-2C

4 Ontwikkelingen (2)  Samenwerking Eenbes basisscholen Heeze: Interne Begeleiding - Juffrouw Henrieke wordt één dag per week Intern Begeleider op kindcentrum de Parel - Zij blijft één dag per week Intern Begeleider voor de bovenbouw op Merlebos - Zij geeft komend jaar les aan verschillende groepen op Merlebos

5 Ontwikkelingen (3) - Juffrouw Henrieke en juffrouw Annemarie werken komend jaar, samen met Dirk Hezius, aan het opzetten van een structuur voor de interne begeleiding voor Merlebos, de Parel en Dirk Hezius - Hiermee wordt de continuïteit en professionaliteit van de zorg voor kinderen gewaarborgd.

6 Groepsverdeling (1) Achtergronden:  Aantal kinderen bepaalt formatie- ruimte school: komend schooljaar 245 leerlingen (vorig jaar 254)  schooljaar 2015-2016: 10 groepen  Aantal leerlingen per leerjaar belangrijk voor aantal groepen in betreffende leerjaar

7 Groepsverdeling (2) Leerlingenaantallen per leerjaar:  Groep 1: 24 (37 op 31 mei 2016)  Groep 2: 38  Groep 3: 26  Groep 4: 28  Groep 5: 24  Groep 6: 36  Groep 7: 29  Groep 8: 39

8 Groepsverdeling (3) Aandachtspunten bij de verdeling van leerlingen bij 2 groepen in hetzelfde leerjaar:  Sociaal-emotionele ontwikkeling: zelfstandigheid; weerbaarheid; concentratie; luisterhouding; gedrag  Onderwijs- en ondersteuningsbehoefte  Vriendjes / vriendinnetjes  Jongens / meisjes  Broertjes / zusjes (familie)  Leeftijd

9 Groepsverdeling (4) Samenvattend: er wordt rekening gehouden met:  Het totaalbeeld van het kind  De balans in de groep

10 Groepsverdeling (5) 1-2aSofie-Igna6-14 (11-14) 1-2bRianne-Maartje9-12 (13-12) 1-2cMaria-Annemarie/Germa7-12 (13-12) 3Germa-Marijke26 4Sonja-Annerie28 5Margot-Henrieke/Anouk24 6Nikie-Sam24 7Anouk-Marloes29 6-8Jos-Henrieke11-14 8Kees-Henrieke25

11 Groepsverdeling (6) Combinatiegroep 6-8:  Al eerder samen in combiklas gezeten  ‘Leervakken’ voor het eigen leerjaar; gym, vormende en creatieve vakken samen  Ruimte voor specifieke activiteiten van groep 8; organisatie als afgelopen 3 jaar  Benutten mogelijkheden gezamenlijke activiteiten eigen leerjaar  Zelf geen ervaring mee, landelijk wel

12 Indeling begane grond Diverse activiteiten 4 3 spreekkamer hellingbaan speellokaal aula conciërge 1-2A 1-2B 1-2C Diverse activiteiten

13 Indeling verdieping 6 6-8 8 bibliotheek kantoren computerplein gang Personeels- kamer 5 7 handvaardigheid -lokaal

14 Gebruik ingangen  Groepen 1-2ABC: kleuteringang  Groepen 3 en 4: ingang west  Groepen 6, 6-8 en 8: hoofdingang  Groepen 5 en 7: ingang buitentrap

15 Informatie naar ouders  maandag 29 juni: algemene informatieavond  dinsdag 30 juni: brief met indeling leerlingen mee (15.00 uur)  donderdag 9 juli: uitwisseling  Informatieavond 14 september: nadere uitwerking groepsactiviteiten en lesaanbod  Vragen: afspraak maken met leerkracht

16 Vragen?