Rekenpiloot 14 oktober 2011 methode-gebruik Freudenthal Instituut, Vincent Jonker.

Presentatie over: "Rekenpiloot 14 oktober 2011 methode-gebruik Freudenthal Instituut, Vincent Jonker."— Transcript van de presentatie:

1 Rekenpiloot 14 oktober 2011 methode-gebruik Freudenthal Instituut, Vincent Jonker

2 Volkskrant, 14 oktober 2011 China drijft rijk en arm Europa uit elkaar

3

4

5 16,7 miljoen 4,3 miljoen

6 Onderwerpen 1.Rekenpiloot 2.Twee opgaven 3.Methodes mbo 4.Instructiekaarten 5.Vooruitblik

7 REKENPILOOT deel 1

8 Rekenpiloot Landelijk: ‘rekenen in andere vakken’ Rondje langs de scholen – College Vos – Geuzen College – Albeda Kok – Albeda Kappen

9 Rekenen in andere vakken Gezamenlijke verantwoordelijkheid In eigen vakken zit al rekenen In CSPE en examenprogramma zit rekenen Project FI/SLO/APS www.fi.uu.nl/vmbo/anderevakken

10 De rekendocenten Alle docenten Zijn vakvaardig – op gebied van vakinhoud en didactiek Kunnen differentiëren Durven methodes los te laten waar nodig Geven ook les (en praten) over rekenen Ondersteunen collega’s Herkennen en gebruiken de aanknopingspunten voor rekenen in hun eigen vak Benoemen het rekenen in wanneer dat in de les voorkomt Weten iets over de aanpak en didactiek van die rekenonderdelen Vinden rekenen ‘normaal’ Kunnen terugvallen op experts

11 Analyse

12

13

14 College Vos Eigen traject w.b. rekenen

15 College Vos 22-3-2011 (Naomi Veldhoven, Aad van Rutten) 14 praktijk docenten 4 wiskunde docenten Geen wielen opnieuw uitvinden Niet te veel tijd steken in zoeken naar goed materiaal Inventariseren

16 Aanwezig: docenten beroepspraktijk en wiskunde ICT - 2 SDV - 2 Techniek - 4 Z&W - 3 Econ - 2 Wiskunde – 4

17 in groepjes van 4 gebrainstormd

18

19

20

21

22 Artikel wiskrant Hoe moet je rekenen in vmbo (onder- en bovenbouw) vormgeven? Is alleen de wiskunde-sectie verantwoordelijk? Moet er apart personeel worden aangetrokken? Is extra materiaal nodig? Waaruit bestaat de voorbereiding op de verplichte rekentoets? Jonker, V., & Wijers, M. (2011). Rekenen in het vmbo. De aanpak van College Vos. Nieuwe Wiskrant, Tijdschrift voor wiskundeonderwijs, 31(1).

23 Geuzen College Plan van aanpak Rekenbeleid De werkgroep rekenen wordt expertgroep voor andere collega’s Participatie in project ‘Rekenen in andere vakken’ Praktische ondersteuning/scholingssessies van docenten – Met dyscalculie naar het examen (13 okt 2011)

24 ROC Albeda Kappen Kok Cursus rekencoach: 16 docenten Rekencentrum

25 TWEE OPGAVEN deel 2

26 Opgave 1 Een school krijgt van een bedrijf een orderbevestiging van de bestelling van eenjarig pootgoed

27

28 Opgave 2 Toegangsprijs discotheek. In 2010 was de prijs € 9,-. In 2011 is de prijs met € 1,50 gestegen. Met hoeveel procent is de prijs gestegen?

29

30

31 METHODES REKENEN deel 3

32 methodegebruik Sectorspecifieke methode: Rekenen in de …… Ondersteunend materiaal Oefenmateriaal Rekenmethode(s) Eventueel: aanvullend materiaal

33 rekenmethoden

34 Scoor je methode op sterke en zwakke punten wissel uit in methodegroepjes kom tot een lijst

35 Methodes vmbo Wiskunde methodes Sommige uitgeverijen zoeken naar een nieuwe aanpak voor vmbo

36 Inventarisatie – Benadering van de doelgroep – Contextgebruik – Afgestemd op examinering – Feedback – Uitleg – Volgsysteem

37 INSTRUCTIEKAARTEN deel 4

38 Instructiekaarten Kaarten voor docenten Didactische uitleg Modelgebruik Zullen wij deze gezamenlijk ontwikkelen?

39 TOT SLOT deel 5

40 Werkgroepen 2011-2012: thema’s Methodegebruik / eigen materiaal Toetsing ERWD voor mbo en vo

41 Bronnen www.cve.nl (verplichte rekentoets) www.cve.nl www.rekenlijn.nl (doorlopende leerlijn) www.rekenlijn.nl www.fi.uu.nl/vmbo www.fi.uu.nl/mbo

42 vragen v.jonker@uu.nl