Netwerken kleine scholen

Even voorstellen: Mini Schouten Begeleider netwerken Kleine scholen School aan Zet Onderwijsadviseur Parantaa Directeur-bestuurder PON   Mini

Wat is er aan de hand???

Wat is er aan de hand??? KRIMP: Landelijke ontwikkeling Minder leerlingen in het basisonderwijs 2014 – 2018 140.000 minder kinderen 8750 arbeidsplaatsen 6000 lege lokalen sluiting van: 700 scholen van gemiddeld 200 leerlingen 1400 scholen van gemiddeld 100 leerlingen Mini Centraal vooruitblikken in de bijeenkomst

Hoe zit het in Groningen

Wat betekent dit? Daling aantal leerlingen 2014-2018 103.242 > 96.370 = 6878 minder kinderen 400 arbeidsplaatsen 300 lege lokalen sluiting van: 35 scholen van gemiddeld 200 leerlingen 70 scholen van gemiddeld 100 leerlingen 140 scholen van gemiddeld 50 leerlingen

Nog meer cijfers??? www.scenariomodelpo.nl

Kleine scholen in het nieuws “Sluiting kleine scholen 'echt weer zo'n Randstadplan” (Trouw) Onderwijsraad: Grenzen aan de kleine school Plan sluiting kleine scholen moet van tafel (provincie Groningen) Fusietoets en kleine scholen toeslag belemmeren oplossing krimp (Aob) Kleine scholentoeslag remt krimpplannen (Netwerk platteland) 'Opheffen kleine school slaat de ziel uit het dorp‘ (Volkskrant) Mini Met deze dia zouden we ook een leuke opdracht kunnen doen. Dan moet de dia wel op een andere plek; nadat men met elkaar heeft kennisgemaakt. CU Overijssel wil gesprek over kleine scholen (RTV Oost)

Actueel nieuws Kleine scholen toeslag blijft bestaan! Makkelijker om samenwerkingsscholen te vromen Middelen voor krimp-regiseurs Krimp is overal Krimp blijft voorlopig door gaan!

kwetsbaarheid veiligheid kwaliteit werkdruk continuïteit Herkennen jullie dit? kwetsbaarheid veiligheid kwaliteit werkdruk continuïteit

Wat speelt er in en om de kleine school? Visie van en op de ‘kleine school’ Onderwijskwaliteit Inhoud Organisatie Kapitaal van de school; leerlingen en ouders Management en bestuur Kapitaal van de school; personeel Financiën Huisvesting Maatschappelijke functie en verbanden: Krimp en leefbaarheid, Gemeentelijke, provinciale en landelijke ontwikkelingen. Fenje. Bij deze dia uitleggen hoe de volgende inhouden aan bod zullen komen; In werkvormen steeds gezamenlijk bepalen waar vraagstukken liggen, waar inhouden moeten worden uitgediept, waarin ieders kracht schuilt, waar hulpvragen liggen, waar oplossingen zijn gevonden; voorbeelden van good practise etc. Deze bijeenkomst gaat om kennismaken en inventarisatie van hulpvragen; nog niet om de antwoorden.

Visie op de kleine school Stellingen: Samenwerkingsscholen hebben de toekomst in krimpgebieden. Kleine scholen dragen positief bij aan passend onderwijs. De kleine school is een uitdaging voor toptalent. Mini

Onderwijsvernieuwing begint in de kleine school: Blijven vasthouden aan traditioneel onderwijs knelt Omgaan met verschillen moet uitgangspunt zijn Expertise in het team opbouwen en vasthouden Nieuwe en passende onderwijsvormen zoeken Beeld van één groep en één leraar past niet meer…..

Filmpje! https://www.youtube.com/watch?v=pLgp4I-Jxow

Onderwijs voor de toekomst

Vernieuwende concepten Slim fit / TOM werken in units team als professionele leergemeenschap leraar als hbo professional inzetten leraar als vakleerkracht meer handen door inzet onderwijsassistent, ouders, vrijwilligers inzet van digitale media aangepast gebouw, geen lokalen meer

Inzet digitale middelen Steve Jobsschool Onderwijs voor een nieuwe tijd O4NT iPad als instrument om het onderwijs te personaliseren 1000 uur naar school Max 400 uur werken met de iPad Sneller leren van basisvaardigheden, waardoor meer tijd voor projecten en andere activiteiten, zoals cultuur, kunst, muziek, sport…..

Kansen voor kleine scholen Passend onderwijs als uitdaging: kiezen voor inclusie Samenwerken met andere scholen maakt minder kwetsbaar: Intervisie Kennisdelen Expertise delen Samen activiteiten opzetten, ook voor de leerlingen! Vooral gericht op de kleine scholen: Diversiteit als uitgangspunt voor inrichting en organisatie Kwaliteiten en training van personeel op specifieke vaardigheden en competenties Gericht strategische personeelsplanning, ook voor vervanging!

Innovatie in de kleine school Klein team Flexibel Noodzakelijk samenwerken in team Teamleren Samenverantwoordelijk voor alle leerlingen Meer directe betrokkenheid van de omgeving Samenwerken met de omgeving Benutten van de ruimte en de omgeving Kennis ophalen bij collega’s Leren van en met elkaar UITGANGSPUNTEN VOOR DE NETWERKEN KLEINE SCHOLEN

Wie is Mini Schouten - ruim 35 jaar in het onderwijs als: hoofdleidster directeur bao intern begeleider cluster 4 VSO project-besloten behandeling directeur kleine school sbo bouwcoördinator directeur WSNS senior bestuursadviseur APS directeur REC directeur-bestuurder PON consultant krimp-passend onderwijs PARANTAA