Differentiatie in de klas

LOB-middag Haaglanden
Leerbehoeften van VMBO docenten in de eerste stappen richting kwalitatief goed competentiegericht beoordelen Judith Gulikers, Educatie en competentiestudies,
Concept Cartoons Voor ondersteunend materiaal zie:
Taal en rekenen in het mbo
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo
BattleBots The school battle.
Kennis maken met Opbrengstgericht werken
Naar een portfolio Water in Zuid-Holland The continuing story.
Vakwedstrijden en onderwijs VECON Businessschool.
Ondernemend Onderwijs in de regio. De droom in 2011: Onderwijs, bedrijfsleven en andere partners geven ondernemend onderwijs vorm en voeren dit gezamenlijk.
ACHTERSTANDBESTRIJDING EN REFERENTIENIVEAUS voor taal en rekenen in het VO Wat staat scholen te doen? Flitspresentaties september / oktober 2012 –
Ben jij bekwaam in 2013? Onderzoek van het Ruud de Moor Centrum naar bekwaamheden van de mbo docent. Magda Bruin.
MA Het netwerk(en) voorbij Kenmerken van kwalitatieve leergemeenschappen.
Samenwerken aan veranderend passend onderwijs
De weg naar de competente docent
Gepersonaliseerd leren
De Krullevaar Wat is een goede school ?.
Vernieuwing beroepsgerichte programma’s Platform Zorg & Welzijn 7 juni 2012.
Leerplan in beeld Inhouden Doelen en Niveaus
Summatieve beoordeling BPV met behulp van STAR en een competentiemeter
Welkom! ‘Pilotbijeenkomst 14 oktober 2010’. Programma van vandaag Even voorstellen Groen Proeven flitst langs - Waar staat Groen Proeven voor? - De Groen.
Conferentie samen werken aan een sterk VMBO-groen 8 november 2012.
Regionale betrokkenheid bij de beroepskolom Een casus… Dag van de Beroepskolom 5 oktober 2012.
SAMEN AAN ZET Rubric maken voor docenten.
Projectleidersplatform en Themamiddag Plan van aanpak
STIMULERINGSPROGRAMMA HET GROENE LEERTRAJECT KICK OFF
Highlights evaluaties Presentatie De Groene Parade II 10 juni 2009.
Efficiënt organiseren van competentiegericht beoordelen Workshop 4 Het Groene Leertraject Karin Elferink
GKC-project Ruggengraat
Welkom bij 30 oktober 2008.
Passend Onderwijs MBO en professionalisering
Sectorwerkstuk Den Bosch
De toekomst van het vmbo
Project implementatie competentiegericht kwalificatiedossier vmbo-Mobiliteit Op zoek naar ruimte in de regels 12 maart 2007.
Welkom.
Nieuw Nederlands 4e editie
1 Netwerksessie Samenwerking rond taal op vmbo - mbo Lies Alons / ITTA Mbo Taalcoach Academie 25 september 2009.
Beoordelen en kwalificeren in het vmbo
Identiteitsleren in Lifelab
Competentiegericht leren vmbo
“Passend onderwijs op maat”
Samenwerking die vleugels geeft Ellen Reehorst eduScrumnederland.nl
Evalueren om te leren Kracht van Beoordelen
VAKSCHOOL Werkmiddag
OPDRACHT 3 vakdidactiek Mbo
Van leeftijdsbewust naar duurzaam personeelsbeleid casus Kind en Gezin 12 december 2007.
Leervragen in een PLG PLG bijeenkomst 17 november 2014
Info shop Docent-coach Competenties in beeld 3 juni 2010.
Project doorstromen in competentiegericht leren en opleiden VMBO MBO
Sectorkeuze informatieavond mavo 3 Dinsdag 29 september 2015.
Praktijkervaring en reflectie
Pro Actief Signaleren Predictive Profiling Rob Groener
Keuzethema: differentiatie
3 * C C ompetenties in de C urricula van de C AH.
Bijeenkomst projectleiders Utrecht, 26 september 2011.
VAD BIJEENKOMST 1.3. Inhoud bijeenkomst Welkom, mededelingen, stage ervaringen 2. Presentatie / bespreken van de voorbereidingsopdrachten 3.Leerdoelen/lesdoelen.
23 november  Doelen  Ophalen voorkennis Samenwerkend Leren  Jouw lessen: Activerende Didactiek  Opdracht verwerken theorie  Afronding ◦ Huiswerk.
4Cyourway 16 december Leren, Loopbaan & Burgerschap 7 ‘kerntaken’ 21 ‘werkprocessen’ 19 SHL-competenties’
AANBOD STARTERSLABO FASE 4
Leerwerkplan EM2X Daphne Keller.
Competentie gericht onderwijs
Ontwerpen van een leerlijn voor zelfstandig leren en werken
Toelichting bij ''Backward designing'' uit de kennisbank
Van zorgen voor naar zorgen dat…
Ontwerpen van een leerlijn voor zelfstandig leren en werken
Burgerschap binnen VM2: op weg naar een doorlopende leerlijn
LEERLINGPRODUCTEN alweer een verslag?.
Leerwerkplan EM2X Daphne Keller.
Succescriteria voor Spreekvaardigheid