Welkom
Persoonlijke leerdoelen Nieuw in groep 8 Agenda Doel van het gebruik Wat komt in de agenda? Huiswerk Schoolkamp en musical CITO eindtoets Persoonlijke leerdoelen
CITO Eindtoets Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling Deelname Alle leerlingen van groep 8 (verplicht). Eventueel mogelijkheid tot een niveautoets, auditieve toets of vergroting. Tijd 11, 12 en 13 februari (oefencito is in december). Afname Schriftelijk op school door de leerkracht. Toetsonderdelen Rekenen Getalbegrip Hoofdrekenen Rekenen allerlei: procenten, breuken en geld Taal Spelling Woordenschat Begrijpend lezen Schrijven van teksten Studie- vaardigheden - Gebruik van informatiebronnen, studieteksten, grafieken, schema’s, kaartlezen, tabellen, woordenboek etc. Wereld- Oriëntatie Geschiedenis Aardrijkskunde Natuurkennis Geestelijke stromingen
Verwerking Centraal door de computer CITO in Arnhem. Rapportage Schriftelijk aan school en via school aan ouders (begin maart).
Persoonlijke leerdoelen In de klas Thuis
Onderwijs in Nederland
Onderwijs in Nederland
Profiel van een VMBO-leerling Beroepsgericht (kader/basis) Vaak moeite met theorie, is gericht op praktijk. Heeft gestructureerd werken nodig Leerstof in kleine stapjes Kan zelfstandig werken onder strakke en duidelijke begeleiding
Profiel VMBO-leerling Theoretisch gericht/MAVO Theoriegerichte aanpak, maar wel gericht op middelbaar beroepsonderwijs Wel enige vrijheid in leren, met een duidelijke structuur Nieuwsgierig naar praktische oplossingen Doorstromen naar Havo mogelijk
Profiel Havo-leerling Wil een tastbare en concrete prestatie. Maakwerk ligt beter als grote hoeveelheden leerwerk. Het ene leergebied kan beter zijn dan het andere. Wordt opgeleid voor Hoger Beroeps Onderwijs
Profiel Atheneum-leerling Plezier heeft in het verwerven van kennis en het oplossen van lastige problemen. Hoog scoort op alle aspecten van het leergedrag en in alle gebieden. Heeft een hoog abstractieniveau Wordt opgeleid voor universitaire studie
Profiel Gymnasium-leerling Is een atheneumleerling plus: Een extra sterke aanleg voor taal (Grieks en Latijn) Een nog hoger leertempo, (meer vakken in dezelfde tijd).
LWOO LeerWeg Ondersteunend Onderwijs. Kleinere groepen Minder verschillende leerkrachten voor de klas Mentor geeft meer uren les Wekelijks teamoverleg/lln bespreking Handelingsplan Dus meer aandacht en begeleiding. Hetzelfde programma en diploma als Basis, Kader, TG Elke V.O. school vult dit op een eigen manier in.
Advies op basis van: Werkhouding, kennis en vaardigheden. Soorten intelligentie: (theoretisch, praktisch, sociaal) Persoonlijkheid (motivatie, interesse, kwetsbaarheid, faalangst)
Toelating Toelatingseisen: 1. Het advies van de basisschool. 2. De uitslag van een test (CITO) of de uitslag van een aanvullende test, bijv. een schoolkeuze onderzoek. (twee positieve adviezen) Aanmelding: - na informatie door en op scholen voor voortgezet onderwijs; Na het adviesgesprek op school met ouders en kind Door ouders (en leerling) met: aanmeldingsformulier (persoonlijke gegevens). onderwijskundig rapport (advies- en toetsgegevens). uitslag eindtoets CITO uittreksel van het bevolkingsregister
Schoolkeuze Schoolkeuze: ouders en kinderen open dagen (affiches op school, informatie van scholen, websites scholen) open lesmiddagen, lesmiddagen vanuit school ouderavonden informatieboekjes scholen Wij “weten niet” wat “de beste school” is. Zoek de, voor u en uw kind, passende school!
Sites voortgezet onderwijs www.udenscollege.nl www.commanderijcollege.nl www.fioretticollege.nl www.zwijsen-college.nl
Bedankt voor uw aandacht! Vragen? Bedankt voor uw aandacht!