Professionaliseren voor beter leren! Beter leren professionaliseren? José van Alst & Willibrord Huisman, 12 september 2011

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs2 Docentprofessionalisering in HO NL •Aanvankelijk amper georganiseerd •HBO-300 •WO: incidenteel; bij vernieuwingen. •Meerdere ontwikkelingen hebben geleid tot meer aandacht voor docentprofessionaliteit •Laatste 5-10 jaar: enige organisatie •WO: BKO (en SKO) •HBO: Ma-graden, onderzoek, werkveld en ook BKO en SKO? •ICT, taalvaardigheid.

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs3 Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) Wederzijdse erkenning: •Docentprofiel •Professionaliseringstraject •Toetsing •Civiel effect. Variatie: •Inhoud van profiel •Beginnende docenten ervaren docenten •Al dan niet verplicht traject •Toetsing verschilt.

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs4 En ondertussen… … staat het hoger onderwijs niet stil: •Toetsing en examinering •Studiesucces •Herzien accreditatiestelsel. •Body of knowledge •Onderzoekslijn en kenniskring •Professionele docententeams. En…

… het duizelt de docent: 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs5

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs6 Amateurtoneel Zoek denkfouten!

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs7 De denkfouten volgens José & Willibrord 1.1. "De docent staat er voor" 2.2. "Professionaliseren = op cursus gaan" 3.3. "De docent bestaat nog" 4.4. "E-learningisering is profijtelijk" 5.5. "De ICT ontwikkel je op het laatst"

1. "De docent staat er voor" 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs8 Verder

1b. Nee, de student staat er in 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs9 Veel meer over dit onderwerp op en op Verder Overzicht

2. "Professionalisering = op cursus" 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs10 Docententraining Werken in docententeams Werken in cursusteams Kwalificatie Civiel effect Deelname Regelingen Ondersteuning Verplichtingen Voorzieningen EvaluatiesJaargesprekken Zelfstudie Coaching Collegiaal afkijken Eigen onderwijspraktijk Portfolio Beoordeling Toetsing Beter onderwijs ? ? Verder Overzicht

3. "De docent bestaat nog" 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs11 Docent 1 Docent 2 Docent 3 Docent 4 Docent 5 Docent 1 Docent 2 Docent 3 Docent 4 Docent 5 Sp. A Sp. B Sp. C AB abcd Ontwikkelaar Organisator Begeleider Onderwijskundige Expert Programmeur Video-regisseur Beoordelaar Verder Overzicht

4. "Elearningisering is profijtelijk" 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs12 Campusgebonden onderwijs Winst: extra doelgroep; geen extra ruimte nodig; weinig begeleidingstijd Probleem 0: doelgroep is wezenlijk anders qua: - voorkennis, - studeergedrag, - tijd, plaats, tempo, - studiedoel Probleem 1: de kwaliteit van het studiemateriaal blijkt te laag voor zelfstudie Afstands- onderwijs omzetten Makkelijk met ICT Probleem 2: begeleiding moet anders Probleem 3: de toetsing blijkt het onderwijs te betreffen Verder Overzicht

5. "De ICT ontwikkel je op het laatst" 12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs13 Doel Toetsing Werkvormen Inhoud Materiaal Papier Online Mediumkeuze Doel Toetsing Werkvormen Inhoud MateriaalPapierScherm Digitaliseren Doel Toetsing Werkvormen, media, platforms Inhoud ICT in onderwijsontwerp Proces ICT verandert de doelen Ooit Toen Nu Straks Verder Overzicht

12 september 2011Docentprofessionalisering ICT & Onderwijs14 Over veranderen 10 fouten bij gedragsverandering: gedragsverandering/ htm?utm_source=Jacco+Valkenburg&utm_medium=twitter 8 lessen ‘How the World’s most improved School Systems keep getting better’ (McKinsey, 2010): hlights/How%20School%20Systems%20Get%20Better.aspx