Doorn – 23 januari 2013 Jaap van Petegem jaap@petegem.nl De Gouden Driehoek Doorn – 23 januari 2013 Jaap van Petegem jaap@petegem.nl

Jaap van Petegem Onderwijzer Orthopedagoog 20 jaar ZMOK-onderwijs 23 jaar adviseur jeugdbeleid en onderwijs Sparringpartner Gedragswerk en Passend Onderwijs Een frisse kijk op de jeugd

interactief Wat gaan we doen? wat houdt ons bezig? de gouden driehoek. over afstand en nabijheid 3-dimensionaal ontwikkelen samenwerken vaardigheden en communicatie interactief

Wat houdt ons bezig? Ontwikkelingen “zorg om jeugd”: Focus op integraal kindcentrum Passend Onderwijs Transitie van de Jeugdzorg Samenwerken in de keten

KIND ontwikkelen opvoeden interactie ouder Pedagogisch medewerker

Waarom De Gouden Driehoek? pedagoog Waarom De Gouden Driehoek? ouder kind Ouder(s) en pedagogisch medewerkers hebben een gemeenschappelijke verantwoordelijkheid voor het kind. (opvoeden en ontwikkelen) Maar niet dezelfde ! De pedagogisch medewerker heeft een rol als manager van de processen. Bewaakt rollen en posities!

over afstand en nabijheid De gouden driehoek gaat over psychologische afstand en is idealiter dan ook gelijkzijdig: pedagoog ouder kind

over afstand en nabijheid de beleving van de afstand kan verschillend zijn? ouder pedagoog kind

Over afstand en nabijheid Wat is hier aan de hand? pedagoog ouder kind

Over afstand en nabijheid En hier? ouder kind pedagoog

Over afstand en nabijheid Psychologische afstand gaat over beleving! Er kunnen meerdere driehoeken in elkaar grijpen. > verschillende ouderrollen (klant, collega) > verschillende pedag. medewerkers > verschillende interacties

3-dimensies KIND klimaat en organisatie ouder pedagoog

3-dimensies KIND veiligheid welbevinden autonomie regels en ruimte pedagoog ouder

3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek ouder pedagoog

3-dimensies KIND ouder pedagoog spelen en vrije tijd ontwikkelen en leren groepsactiviteiten ouder pedagoog

3-dimensies KIND Individuele Ontwikkelingsplanning ouder pedagoog

3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek i.o.p ouder pedagoog

3-dimensies KIND methodiek I.O.P. ouder pedagoog

3-dimensies KIND klimaat en organisatie methodiek ouder pedagoog

3-dimensies KIND emotionele veiligheid persoonlijke competentie waarden en normen Sociale competentie ouder pedagoog

samenwerking: Succes boek je niet alleen Resultaat moet je organiseren Competenties kun je ontwikkelen Invloed moet je uitoefenen Groeien door samen sterk Identiteit geeft positie Delen leidt tot vermenigvuldigen

Vaardigheden en communicatie De kunst van: Het stellen van goede vragen Het luisteren Het werken vanuit gedeelde belangen Het vermijden van struikelblokken Het omgaan met eigen en andermans emoties Het leren omgaan met weerstanden PROFESSIONEEL HANDELEN

Vaardigheden en communicatie De kunst van: Het stellen van goede vragen Het luisteren Het werken vanuit gedeelde belangen Het vermijden van struikelblokken Het omgaan met eigen en andermans emoties Het leren omgaan met weerstanden

Vraag Neem een situatie rond een kind in gedachten. Hoe ziet de gouden driehoek er uit? - is er gelijkzijdigheid? - zijn de dimensies in evenwicht? - wat vraagt het van jouw professionaliteit? PROFESSIONEEL HANDELEN