Stelling1 Frysk as ferplichte fak yn it basisûnderwiis moat ôfskaft wurde.

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
WELKOM op de Netwerkborrel 21 januari 2003 Goede ICT- voornemens?
Advertisements

geen fossiele brandstoffen In 2020 al? Kan dat???
FRIESE HOUTWALLEN SEM: SOCIALE MONITORING Lectoraat in Service Studies: duurzaam gedrag 7/9/20141 |
Stil en skjin farre. Stil en skjin farre Stil en skjin farre.
Belibje it Mar Het begin: november 2010 de 2 e prijs in de AFUK taalbeleidswedstrijd.
Dia 1 van 13 Presentatie ExtraCheck Ministerie van OC&W Najaar 2011.
Alles draait om geld. Tv = internet = films = youtube=
fan knoffelpaad nei kuierpaad
Welkom in groep 8 20 september 2011.
Meertalig opvoeden Elke Burkhardt.
De zoon van de souk door Bilal.
Nearshoring in het onderwijs Softwareontwikkeling met Oost-Europese studenten HBO-I Docentendag 2010 Claar van der Does Bedrijfskundige Informatica Hogeschool.
Onderzoek op het gebied van meertaligheid bij de Fryske Akademy
Meertaligheid en taalpolitiek: De Nederlandse provincie Friesland
1. Welk rekenverhaal hoort hierbij? 2.
Op de informatiebijeenkomst CITO
November 2013 Zakelijke ouderavond: Is het u opgevallen? Alle juffen waren in het groen gekleed! 11 november, lampionnen optocht opbrengst voor Serious.
T is 24 maart, De rust in de kiet is wir wedergekeerd, want Mike is weer vertrokken naar Afghanistan.
‘WAIT FOR ME’ Lees met elkaar de songtekst Klik door naar volgende scherm.
Feroaringen yn’e soarch foar it individu en it doarp ledengearkomste feriening doarpsbelangen Garyp Doeke A. Fokkema / Wethâlder gemeente Tytsjerksteradiel.
Activerende literatuurdidactiek in de onderbouw en het vmbo
DIAGNOSTYSKE TOETS PABO 1, FRYSK FOAR FRYSKTALIGEN.
ZOEK DE TRAP!. Imke wandelt veel met haar vader en moeder. Onderweg moeten ze op de paaltjes letten. Imke vergeet vaak naar de pijltjes te kijken. Samen.
ÚS TWADDE HÛSKE WE WENSEN JULLIE VEEL LIEFDE EN GEZONDHEID TOE IN 2016.
Taalkennis les 2. Interferenties How late is it? Ik wit net hoe'tst dat moatst sizze. Ik heb er helemaal mijn nocht van. Ast it wolst, dan moatst der.
Hoe kin in dosint kreatyf omgean mei besteand materiaal? Kreatyf Ast kreatyf bist, betinkst orizjinele ideeën, oplossingen en metoaden foar dyn lesssituaasje.
Werkconferentie economische vitaliteit, 1 november 2012Jan Sijtsma outube.com/watch?v=S9ISlgCG3bA ‘de KUNST van het VERBINDEN’
Hoe versterk je je positie als raadslid? Aukje de Vries 19 juli 2016 MASTERCLASS.
Minor Oriëntatie Werkplekleren EA2X0 ESoE
Op hokker nivo moat in learling/studint/dosint útkomme?
Coöperatieve structuur Wat is NLD? •NLD= Jullie energieleveringscoöperatie (dochter-coöperatie van de drie provinciale koepels) •Noordelijk.
Vanuit de werkgroep duurzaamheid van plaatselijk belang is het initiatief ontstaan voor het opzetten van een eigen energie coöperatie in Nij beets .
Puzzelstukjes voor de toekomst van NW Fryslân
Past Simple (v.t.) Regelmatige werkwoorden allesvoorengels.nl.
Op nei Drachten…... Ivm. de afsluiting van ons gymjaar zijn we uitgenodigd door Jitske om bij haar te komen BBQen.
Wêrom is "wiif" it ferskriklikste Fryske wurd?
Dick van Altena.
My siel, Pa Marie van Rensburg
In paradys foar linguïsten It Taalwittenskiplik Belang fan it Bildts
Luisterliedjie 1. Ek wil U hoor ek wil in stilte by U rus
1. Welk rekenverhaal hoort hierbij? 2.
Omdat.
Saamgestel deur Juffrou Marelize Swanepoel (c) 2018
DOEL FAN DE LES Oan it ein fan dizze les witte jim:
1. Welk rekenverhaal hoort hierbij? 2.
’n Vigslyer sterf Vincent Oliphant Vooraf
Op hokker nivo moat in learling/studint/dosint útkomme?
Agenda aanstaande week 1/2
Brief Fernel A. Abrahams.
Bernlef, Gudrun, tha engleskan and tha nerdan
PRESINTEARRET.
Oorskot R Tekort R
Üüs driimerai.
Drie vrae: Wie is ons? Wat moet ons doen? Hoe gaan ons dit doen?
IS ONS GEMEENTEMATERIAAL STERK?
Joh. 14: :
Wat is Kategese? Katechein – oorvertel/onderrig
Gilson A.C. Waldkoenig & William O Avery Alban Insitute 1999
Yntern Provinsjaal Taalbelied
De praktijk: kinderen van 9 – 12 jaar
Fjouwer Fryske klassiken hifke troch Eric Hoekstra
Lied voor de dienst: NLB 975: 1
Tuhuupe Mei-inoar Zusammen
Hoe kin in dosint rekken hâlde mei de learstilen yn de groep
LYDENDE EN BEDRYWENDE VORM
Een schets van de lexicografie (in Nederland)
Laaste onderwys (na die nagmaal) ‘n Nuwe gebod (13) sy dood en opstanding (14) die wynstok en die lote (15) vervolging in die wêreld (15) die koms.
Gen. 1: 1-2 Rom. 8:
Gearkomste mei selskippen op 5 maart 2019
KAN JY BEKOSTIG OM NIE MET DEXTERS TE BOER NIE?
Transcript van de presentatie:

Stelling1 Frysk as ferplichte fak yn it basisûnderwiis moat ôfskaft wurde

De Fryske taal moat bestean bliuwe, want it heart by Fryslân Stelling 2 De Fryske taal moat bestean bliuwe, want it heart by Fryslân

Stelling 3 Friezen binne boeren

Stelling 4 Friezen moatte har yn Fryslân oan de Nederlânsktaligen oanpasse en net oarsom

Stelling 5 Nederlânsktaligen moatte har yn Fryslân oan de Friezen oanpasse en net oarsom

Stelling 6 Frysk yn basisûnderwiis moat in serieuzer fak wurde

Stelling 7 Basisskoallen yn Fryslân moatte learkrêften oannimme dy’t goed Frysk kinne

In learaar oan in basisskoalle yn Fryslân moat Frysk ferstean kinne Stelling 8 In learaar oan in basisskoalle yn Fryslân moat Frysk ferstean kinne

In learaar oan in basisskoalle yn Fryslân moat Frysk prate kinne Stelling 9 In learaar oan in basisskoalle yn Fryslân moat Frysk prate kinne

Stelling 10 Frysktalige âlden kinne better Nederlânsk mei har bern prate, oars krije se in taalefterstân

Alle bern hawwe rjocht op ûnderwiis yn eigen taal Stelling 11 Alle bern hawwe rjocht op ûnderwiis yn eigen taal

Meartaligens is goed foar algemiene ûntwikkeling fan de bern Stelling 12 Meartaligens is goed foar algemiene ûntwikkeling fan de bern

Mear talen jout betizing by de bern Stelling 13 Mear talen jout betizing by de bern

Yn Fryslân moat elk Frysk prate kinne Stelling 14 Yn Fryslân moat elk Frysk prate kinne

Stelling 15 De basisskoallen moatte bern leare it Frysk te ferstean, praten, lêzen en skriuwen

It Frysk is lykas it Nederlânsk in echte taal Stelling 16 It Frysk is lykas it Nederlânsk in echte taal

Stelling 17 By ien lân heart ien taal

Stelling 18 Frysktaligen moatte yn Fryslân bûten de doar (op skoalle en wurk) Nederlânsk prate, want wy wenje yn Nederlân

Stelling 19 It is wichtich dat yn Fryslân in bern yn it Frysk opgroeit

Stelling 20 It Frysk past net mear yn dizze tiid

Stelling 21 It brûken fan it Frysk moat yn bepaalde gefallen ôfswakke wurde

Stelling 22 Omrop Fryslân moat op de radio en televyzje krekt as de kranten folle mear yn it Nederlânsk dwaan

Frysk is in belangrike taal yn Fryslân Stelling 23 Frysk is in belangrike taal yn Fryslân

Stelling 24 Underwiis yn it Ingelsk is wichtiger as ûnderwiis yn it Nederlânsk en Frysk, want mei Ingelsk kinst folle mear

Stelling 25 Yn dizze tiid binne lytse talen sa as it Nederlânsk en Frysk net mear fan belang

Stelling 26 Ingelsk moat de twadde taal wurde yn Nederlân

Stelling 27 Nêst it Nederlânsk moat it Ingelsk in offisjele fiertaal yn Amsterdam wurde, want ien op de tsien Amsterdammers praat Ingelsk en gjin Nederlânsk.