Van Zorg naar SOCAV

“Dementie is een dief die je waardigheid, kennis en persoonlijkheid beetje bij beetje ontneemt” Rudolph Tanzi, Neurowetenschapper Harvard University

Probleemstelling Dementie, de dief van waardigheid, kennis en persoonlijkheid kunnen we niet stoppen, maar kunnen we zijn schade wel…. Vertragen? Voorkomen? Beperken? Herstellen? Compenseren?

Onze zoektocht Wetenschap bracht verschillende nieuwe inzichten, Maar nauwelijks implementatie. Vraag: werkt het ook echt in de praktijk? Geen best practices in Nederland of buitenland Gevraagd aan wetenschap: denk met ons mee. Hoe maken we ouderen met cognitieproblemen weerbaar tegen dementie?

Nieuw inzicht: verwondering In de zorg richten we ons traditioneel op die hersendelen die aangetast zijn en niet meer werken Waarom richten we ons niet op die hersendelen die niet aangetast zijn en nog wel kunnen werken met wat steun/hulp/begeleiding Resultaat: Door onaangetaste hersendelen fit te houden is preventie (verergering) mogelijk en kunnen we de dief hinderen waardoor dementieproces vertraagt

Dit was het vertrekpunt En werd SOCAV: - Spiegelen van …. - Optimaliseren van …. - Compenseren van…. - Aanleren van - (Verloren) Vaardigheden Met het doel de gevolgen van de schade die aangericht is in de hersenen te minimaliseren en weerbaarheid te maximaliseren.

De aanpak: Samen! Systematische aanpak is een belemmering (protocol denken; zorg carrière betrokkene centraal. Door samenwerking met “niet” systemen leren we van elkaar: Leren met en van anderen staat centraal. Leren van en met cliënten en het netwerk van de cliënt Leren van en met collega’s, eigen locatie en andere locaties Leren van en met jouw ervaringen “Oneindige trappen” Escher

SOCAV in de praktijk voor cliënten en naasten Individuele gesprekken met alle cliënten en hun netwerk Gezamenlijk opstellen van zorgplan Op basis van de mogelijkheden van de cliënt en netwerk wordt de methode gekozen Vaste evaluatie momenten

SOCAV in de praktijk Competenties medewerkers Cliënt en netwerk zijn leidend Kennis Ziektebeelden – cognitieve problematiek - hart en vaatziekten - bewegingsapparaat - hormoonstelsel Kennisdeling: - Ervaringen cliënten, netwerk en collega’s - Coaching en klinische lessen door experts

SOCAV in de praktijk Competenties medewerkers Open houding Afspraken maken op maat - Goede relatie met cliënt en netwerk - Flexibel  levensfase / ziekte beloop - Respect voor de keuze van de cliënt -Evenwicht tussen wenselijk en haalbaar

SOCAV in de praktijk 1ste contactverzorgende eerste aanspreekpunt Ondersteuning door coaches Cliënt en netwerk samen aan de slag

SOCAV in de praktijk voor medewerkers Basistraining Objectief observeren Training beleven Ouderdomssimulatie pak Coaching traject 6 maanden Vergroten eigen regie Groepsbijeenkomsten en individuele gesprekken peercoaching

SOCAV in de praktijk Communicatie LSD: Luisteren Samenvatten Doorvragen Laat OMA thuis: Oordelen Meningen Aannames gebruik NIVEA: Niet Invullen Voor Een Ander Neem ANNA mee: Altijd Navragen Nooit Aannemen Nee zeggen mag, maar ja zeggen is doen

Lessons Learned waar staan we nu?

Lessons Learned waar staan we nu?

Lessons Learned waar staan we nu?

Lessons Learned waar staan we nu?

Bedankt voor uw aandacht www.avoord.nl