Levanto kan haar missie realiseren dankzij de steun van en/of partnerschap met Europa (ESF, Urban en Efro), de Vlaamse Gemeenschap, de Stad Antwerpen,

Presentatie over: "Levanto kan haar missie realiseren dankzij de steun van en/of partnerschap met Europa (ESF, Urban en Efro), de Vlaamse Gemeenschap, de Stad Antwerpen,"— Transcript van de presentatie:

1 Levanto kan haar missie realiseren dankzij de steun van en/of partnerschap met Europa (ESF, Urban en Efro), de Vlaamse Gemeenschap, de Stad Antwerpen, OCMW Antwerpen, Provincie Antwerpen, de Federale Overheidsdienst Sociale Economie, Migrantenimpulsfonds, VDAB, cvba de Schoring en vele anderen. Titel van de presentatie op 2 regels Ondertitel op 2 regels

2 Levanto kan haar missie realiseren dankzij de steun van en/of partnerschap met Europa (ESF, Urban en Efro), de Vlaamse Gemeenschap, de Stad Antwerpen, OCMW Antwerpen, Provincie Antwerpen, de Federale Overheidsdienst Sociale Economie, Migrantenimpulsfonds, VDAB, cvba de Schoring en vele anderen. Wakker-opleiding en demo competentietool Maart - juni 2014 ESF 4011 – project Progresso

3 PROGRAMMA 1.Intro 2.Stavaza groeitool 3.Demo 4.Vervolgstappen

4 Progresso GESTROOMLIJND WAARDEREND COACHINGSTRAJECT START = op het juiste spoor dmv intake met oriëntering DOEL = groei naar duurzame tewerkstelling Ondersteund door POP & toolbox Integratie Externe ontwikkelingen (VDAB – maatwerkdecreet) Okt 2012 (jan 2013) Sep 2014 AI- proces

5 Waarom + principes digitale competentietool Doel groeifiche :  Groei in kaart brengen  ondersteuning bij gesprek medewerker 6 principes digitale tool (dag 5/06/2012) 1.Gebruiksvriendelijk: visueel – eenvoudig – team kan eraan werken - logboek - sorteren 2.Bemiddelingsinstrument: ifv jobdoelwit – aantrekkelijk voor werkgever 3. Levantobrede versie + maatwerk: competenties op niveau werknemer – selectie van competenties

6 6 principes Groeifiche (dag 5/06/2012) 4. Competenties objectief in kaart brengen : gedragsindicatoren + beschrijving scores + gekoppeld aan observaties 5. Groeifiche als onderdeel POP 6. Oplossingsgericht en waarderend groeigesprek (focus op mogelijkheden ipv problemen) Waarom + principes digitale groeitool

7 Welke weg afgelegd?

8 Generieke + vaktechnische competenties Basis = Levantobrede competenties Communiceren Verbeteren van eigen leren en presteren Stiptheid Nederlands (kan afgevinkt worden bij NL-taligen), Verantwoordelijkheid Samenwerken Minimum 5 – max. 12 kiezen Vaktechnische competenties per functieprofiel

9 Met het oog op? Generieke competenties ifv jobdoelwit Vaktechnische competenties ifv huidig traject

10 Integratie POP en groei Wat is POP? Zelfinzicht in kwaliteiten en werkpunten: wat kan ik? Toekomstperspectief lange termijn: wat wil ik? Actieplan: welke stappen zet ik? Voor werknemer geen verschil = coachingsgesprek naar werk Voor coach: Groei = KT, evaluatie voorbije periode, waar sta je nu? POP = LT, wat het komend jaar en na Levanto? Voor WEP+: minimum 3 gesprekken/jaar Voor LDE en maatwerk: minimum 2 gesprekken/jaar

11 POP-sjabloon Sjabloon Adforum-VDAB (maatwerkdecreet) Ondersteuning voor LDE en maatwerk Opleiding POP-coach Gepland: Intervisie rond POP

12 Wie neemt wat op voor de groei en POP Welke rollen? Teamverantwoordelijkheid?

13 p. 13 Rolverdeling Instructeur én arbeidsbegeleider = coach  Luisteren en begrip tonen voor de deelnemer  Ook grenzen aangeven en bijsturen door duidelijke feedback  Verantwoordelijkheid ligt bij de deelnemer zelf, coach ondersteunt

14 p. 14 Rolverdeling  De instructeur Is op dat moment géén  Lesgever (die uitlegt hoe het moet)  Ploegbaas (die opdrachten geeft en toeziet op een goede uitvoering)  Belangrijkste rol in het gesprek = concrete feedback geven, tot inzicht brengen  vanuit concrete waarnemingen op de werkvloer  Helpen inschatten van mogelijk jobdoelwit en haalbaarheid

15 p. 15 Rolverdeling  De arbeidsbegeleider  Is op dat moment géén  Hulpverlener  Pay-roll assistent (die lonen toekent)  Baas (mensen op het matje roept, …)  Belangrijkste rol in het gesprek: gespreksleider  Structuur en verloop van het gesprek bewaken  Doorvragen, nagaan of alles begrepen is  Reflectie POP (waar sta je nu? leerdoelen? jobdoelwit?)

16 Wat? Voorstelling digitale tool Competentietool: http://production.competentietool.10to1.prvw.eu/projects http://production.competentietool.10to1.prvw.eu/projects Snelle app voor observaties http://staging.competentietool.10to1.prvw.eu/input Log – in : begeleider@levanto.bebegeleider@levanto.be paswoord : 123456

17 Vragen Jullie vragen? Mijn vragen? Algemene indruk? Competenties kiezen op teamniveau? Teamverantwoordelijkheid  Hoe zien jullie dit? Rolverdeling? Zelfevaluatie deelnemer ? via tijdelijke login

18 Hoe nu verder?

19 Aandachtspunten Observaties op werf via directe app op smartphone of tablet Toestemming deelnemer groeifiche naar werkgever Zelfevaluatie deelnemer via tijdelijke login Rolverdeling - teamverantwoordelijkheid Werken in productieomgeving!

20 Hoe gaan jullie hier mee verder? p. 20 Vragen? Goesting om hiermee aan de slag te gaan?

21 Levanto kan haar missie realiseren dankzij de steun van en/of partnerschap met Europa (ESF, Urban en Efro), de Vlaamse Gemeenschap, de Stad Antwerpen, OCMW Antwerpen, Provincie Antwerpen, de Federale Overheidsdienst Sociale Economie, Migrantenimpulsfonds, VDAB, cvba de Schoring en vele anderen.