Samen aan zet Workshop voor bestuurders

Presentatie over: "Samen aan zet Workshop voor bestuurders"— Transcript van de presentatie:

1 Samen aan zet Workshop voor bestuurders
Opbrengstgericht werken in de gesprekkencyclus

2 Landelijke kaders Naar hogere leerprestaties in het VO
‘Beter presteren VO’ Bestuursakkoord VO (SaZ) Nieuw wegingskader Inspectie 3 speerpunten: determinatie, toetsbeleid, OGW

3 Opbrengstgericht werken
Opbrengstgericht werken is het: systematisch en doelgericht werken aan het maximaliseren van de onderwijsprestaties waarbij alle betrokkenen zich laten sturen door de uitkomsten van verschillende opbrengsten/data op basis waarvan gericht actie wordt ondernomen om doelstellingen en activiteiten aan te passen.’

4 Reflectie: essentie OGW
Wat is voor u als bestuurder de essentie van OGW? Denk eerst even in stilte na Deel met de buurman/buurvrouw Plenair uitwisselen en terugkoppelen

5 SWOT

6 SWOT Maak voor je organisatie een SWOT m.b.t. het opbrengstgericht werken Stap 1: Wat zijn voor jouw organisatie de opbrengsten waar je op stuurt/wilt sturen? Stap 2: Maak een SWOT rondom het werken aan deze opbrengsten. Sterke en zwakke punten De sterke en zwakke punten zijn de kenmerken van de organisatie. Het gaat dus expliciet om de interne elementen. Kansen en bedreigingen De kansen en bedreigingen zijn de ontwikkelingen, gebeurtenissen en invloeden waaraan de organisatie onderhevig is. Hier gaat het dus expliciet om de externe elementen.

7 SWOT Positief Negatief Intern (kunnen we beïnvloeden) Sterkte
Zwakte / verbeterpunten Extern (kunnen we niet beïnvloeden) Kans Bedreiging Tekst

8 SWOT Intern Denk aan data als: Examenresultaten
Feedback van leerlingen/ouders Doorstroomcijfers Medewerkerstevredenheid Bronnen (financieel, medewerkers) Competenties Processen van de organisatie

9 SWOT Extern (kun je zelf niet beïnvloeden) Denk aan data als:
Eisen ministerie Financiering Leerling potentieel Andere scholen in de omgeving

10 SWOT Als je de SWOT gemaakt hebt kun je een lijst van ideeën met elkaar genereren en daar doelen voor je bestuur/school uit vast stellen.

11 Je eigen rol

12 Rol bestuurder Als je de opbrengsten van het onderwijs (de leerling) wilt vergroten binnen jouw bestuur wat zie je dan als jouw rol, jouw rollen. Kijk hierbij terug naar de opbrengsten zoals je die eerder benoemd hebt en de SWOT van je organisatie m.b.t. opbrengstgericht werken. Wat doe je wel, wat doe je niet? Welk gedrag van jou werkt ondersteunend? Welk gedrag van jou werkt belemmerend? Wat heb je hiervoor nodig? Hoe kun je meten waar je staat?/Wat is je dashboard waar je op stuurt? Welke punten zou je als advies naar je collega’s willen geven als ze willen sturen op opbrengstgericht werken?

13 Rol bestuurder Maak een foto van een beeld dat jou helpt herinneren aan wat jou helpt in het sturen op opbrengstgericht werken. Maak een foto van een beeld dat jou helpt herinneren aan wat je niet moet doen als je wilt sturen op opbrengstgericht werken.