Conferentie 21 nov 2014 Oriëntatie op wetenschap, ANW in transitie
Reeks van bijeenkomsten 5 oktober 2012 Boerhaave: wij laten ons ons vak niet afnemen! 28 maart 2014: waar brengen we de inhoud van anw onder, nu het niet meer verplicht is? SLO onderzoek 21 nov 2014: hoe krijgt de inhoud van anw vorm in mijn school? Hoe ondersteunen we elkaar?
programma Lezing externe hersenstimulatie Sanne ten Oever Workshops ( 3x half uur) Maaltijd Slotbijeenkomst: presentatie SLO hoe nu verder?
Waartoe heeft anw ons uitgedaagd? Ontwikkeling lesmateriaal zonder boek Accepteren dat leerlingen soms meer weten dan wij over een onderwerp Ook leerlingen uitdagen die een aversie hebben tegen Natuurwetenschappen Aansluiten op de actualiteit Ontwikkeling van participerende werkvormen
Categorieën van Bloom cognitief affectief en sociaal Cognitieve doelen kennis, begrip, toepassing, analyse creatie evaluatie.
Andere doelen affectieve leerdoelen aandacht, interesse, waardering, empathie houding/gedrag. sociale leerdoelen contact leggen afspraken maken en nakomen relatie leggen en onderhouden coöperatie en taakverdeling teamwerk
cognitieve doelen kennis begrip toepassing analyse creatie evaluatie aandacht contact leggen interesse waarderingafspraken nakomen empathie relatie onderhouden gedragsverandering coöperatie teamwork Affectieve doelen Sociale doelen
Voorbeelden van die participerende werkvormen: Infectieziekten------posterpresentaties en rollenspel gemeenteraadsvergadering vaccinatie Klimaatverandering klimaatconferentie Natuurwetenschappelijk- en forensisch onderzoek-----Rechtszaak Voortplantingstechnologie hoorzitting Tweede Kamer
Versterkte broeikaseffect Klimaatconferentie
Natuurwetenschappelijk- en forensisch onderzoek (aangepaste NLT-module) Rechtszaak
Plenaire zitting 0 nieuwsbrief/website: 1 korte presentatie website SLO Herman 2 onderwijstijd en anw-urenHenry 3 wat heb je nodig om de schoolleiding en collega’s te kunnen overtuigen 4 vervolg onderling contact /BC /Linked In? Alex