…en toen ze eindelijk een relatie met de geschreven taal had, werd lezen een verslaving en bracht ze elk vrij moment door met een boek in haar handen. Uit: Kroniek van een onbegrepen liefde, Elle Eggels

De leerkracht als regisseur van ‘Lezen!’ en de leesconsulent als assistent-regisseur (of, … waarom het goed is dat we kinderen laten huilen voor het slapen gaan) Presentatie kennisdag Cubiss 11 april 2011 Ed Koekebacker

Waarom lezen bevorderen? 10 redenen

Veel lezen betekent: 1. Jezelf beter leren kennen 2. Anderen beter leren kennen 3. De wereld beter leren kennen 4. Je woordenschat vergroten 5. Je in gedachten verplaatsen in ruimte en tijd en anderen ontmoeten

Veel lezen betekent: 6. Emoties bij jezelf en anderen herkennen 7. Je gedachten en gevoelens onder woorden leren brengen 8. Je fantasie laten prikkelen 9. Steeds beter gaan lezen 10. Plezier beleven: Lezen is leuk!

Daarom! Maak werk van een stilleesbeleid!

Leescirkel van Chambers

Leescirkel van Chambers KIEZEN (aanbod, beschikbaarheid, toegankelijkheid, presentatie) DE HELPENDE VOLWASSENE LEZEN (tijd om te lezen, voorgelezen worden, voor jezelf lezen) REAGEREN (het gesprek: leesbeleving, boekenpraatjes, logboekje)

REAGEREN: praten Inhoud, beleving, waardering Genre (pictogrammen) Illustraties

REAGEREN: praten Illustraties

REAGEREN: praten Illustraties

REAGEREN: praten Illustraties

REAGEREN: praten Inhoud, beleving, waardering Genre (pictogrammen) Illustraties Trefwoord/woorden zoeken

REAGEREN: praten Woorden zoeken

REAGEREN: praten Inhoud, beleving, waardering Genre (pictogrammen) Trefwoord/woorden zoeken Vragenspel: draai, denk, durf

REAGEREN: praten Vragenspel: draai, denk, durf ekoekebacker@chello.nl ‘vragenspel’

REAGEREN: praten Inhoud, beleving, waardering Genre (pictogrammen) Trefwoord/woorden zoeken Vragenspel: draai, denk,durf Presentatie, bespreking ……….

REAGEREN: vastleggen Logboekje Boeken top tien Recensiebord ………………

KIEZEN: aanbod Leesniveaus Belevingsniveaus Typen boeken ‘ander’ leesmateriaal

KIEZEN: beschikbaarheid en toegankelijkheid In de buurt Snuffelen Geordend

KIEZEN: presentatie Boeken rechtop Versierde kratjes Keukentrap Ooghoogte ………………

LEZEN Tijd om te lezen Voor jezelf lezen Voorgelezen worden

Leescirkel van Chambers KIEZEN (aanbod, beschikbaarheid, toegankelijkheid, presentatie) STILLEESBELEID LEZEN (tijd om te lezen, voorgelezen worden, voor jezelf lezen) REAGEREN (het gesprek: leesbeleving, boekenpraatjes, logboekje)

voortgezet technisch lezen Estafette Nieuw vanaf groep 4 t/m groep 8 voortgezet technisch lezen + leesbevordering

Estafetteloper

Estafetteloper

Estafette Nieuw Na-Kaarten over lezen

Nieuwsbegrip

Kidsweek

Leesstudio

“Dit beklemde het hart van de vader en het was hem menigmaal te moede alsof hij zijn zoon geketend had in plaats van bevrijd.” Deze laatste zin stond in het geheugen van het kind gegrift. Soms huilde zij erom, ‘s avonds op bed voor het slapen, en het verontrustte haar dat er zinnen bestonden die je zo droevig maakten. Uit: Luchtdans voor twee paren, Rascha Peper

Met dank aan: CBS Bosseschool Middelharnis CBS De Hoeksteen Giessenburg OBS De Westhoek Ouddorp