Sessie ‘Cursussen’ IVN Ledendag NH 4 oktober 2014

Bevindingen Als je een cursus wilt beginnen, lastig hoe je begint en waar je informatie vindt. Waar is service systeem voor afdelingen gebleven (kennis wie wat doet/kan binnen afdelingen) Mogelijk probleem: vrijwilligers huiverig ‘hun’ (groen)cursus te delen, gevoel ‘uit handen geven’ en ‘niet meer van ons’. Mogelijke oplossing: wel bekend als contactpersoon en via direct contact afspraken maken om kennis/ervaring te delen. Eigenaarschap waarderen, ontwikkelaar in staat stellen trots te kunnen zijn Goed: cursusmappen, daar een vast, herkenbaar format van maken Goed: landschapscursus Ter verbetering: didactische vaardigheden docenten Ter verbetering: mijn IVN-ons IVN, lastig zoeken/vinden Vreemd cursussen wel focus vereniging, maar geen professional op het gebied van onderwijsontwikkeling beschikbaar

Wensen algemeen Kwaliteitscriteria voor alle cursussen Contact intensiever met coaches/cursushuis om kwaliteit te toetsen Afdelingen wakker houden, hoe monitoren of kwaliteit geboden wordt? Cursushuis:Draaiboeken voor verschillende soorten cursussen en voor meer cursussen Cursushuis:Handleiding hoe zet je een willekeurige cursus op, timetable (blijkt er te zijn, maar waar vinden afdelingen dit?) Cursushuis:Databank met voorbeelden + contactpersonen andere afdelingen, ter inspiratie om eigen cursus te maken Opfriscursussen/nascholing gidsen, ook op gebied beleving NG meer binden: als team op nascholing? Verplicht nascholing als je actief bent in het veld (vergelijk EHBO diploma)? Als verplichting dan wellicht niet bedreigend, geldt voor iedereen. Opfriscursussen ook voor externen als bv leden KNNV en gidsen andere natuurorganisaties (betaald) Cursusteamopleiding (DOP) gericht op ‘wat heb je nodig om een NGC te organiseren’ aanbieden in NH, wellicht in aangepaste vorm ook voor andere typen cursussen (kan als er genoeg teams zijn, DKV pikt dit op) Cursus didactiek voor alle docenten (4 zaterdagen). DKV pakt dit op. Landelijke dag helemaal gericht op cursussen Professional in de stichting die ondersteuning kan bieden bij opzetten cursus en helpt ‘weg te vinden’, te matchen Meer regionale samenwerking bij opzetten cursussen

Rondje langs de afdelingen NK: – Watergidsencursus in NH in samenwerking andere afdelingen – Natuurgidsen op herhaling – Goed als cursushuis waakt over kwaliteit – Meer contact cursuscoaches, NGC goed voorbereid maar nu afhakers A’dam: – afspraak hoe team ondersteund kan worden opzetten nieuwe NGC. Cursuscoach komt graag langs! – Advies hoe gidsen te ondersteunen zodat verbinding blijft. Onderwerp voor benen op tafel in januari! Amstelveen: – Uitrekken NGC, info beklijft beter, nu te veel in korte tijd – Als gids verplichte stage NA NGC, op bepaald vlak meer kennis, meer werken met specialismen – Expertise van ‘het leren’ vrij slecht belegd, wens vereniging expertise over leren ter beschikking, mogelijk beroepskracht met achtergrond specifiek op leren in te zetten, nog liever, hele landelijke opleidingsafdeling (Michael Steegs, vormgeven leerprocessen) Texel: – Vooral op zoek naar iets nieuws, iets verfrissends! WF: – Veel nieuwe cursisten NGC, nieuwe gidsen binden met activiteiten, zoals meelopen met schoolgidsen/werkgroepen – Wijzen op wat er te doen is in de afdeling, voor iedereen wel iets te doen, wat vinden ze zelf leuk – NGC iets langer voor wie wil specialiseren in terugkom of nascholingsdagen – Kennis belangrijk, WF heeft goede docenten ZK: – Bij cursushuis peilen bij welke mensen je moet zijn – Mensen laten zijn wie ze willen zijn, niet te veel centraal sturen – Watercursus liep goed, 3 avonden, 3 excursies, voor wie dit ook wil oppakken (eerst bij gidsen uitgezet) – Vraag: handvat om duurzame ontwikkeling in cursussen op te nemen – Hoe verder met vraagstuk didactiek. Liever geen nieuwe systemen, maar gidsen die leren van goede gidsen – Kijk bij Vlaamse vrienden CVN; natuur in zicht (via Jan Willem van Velzen)