1 De wereld aan je voeten ! Kiezen voor wetenschap, technologie en ondernemen in “a global world”

2 Achtergrond : Welvaart behouden in Europa door werkgelegenheid Lissabonnorm : Afspraken op Europees vlak rond investering in techniek en wetenschap en tewerkstelling VIA : Vlaanderen in Actie : Maatregelen vanuit de Vlaamse overheid om van Vlaanderen een topregio te maken. Economische evolutie van efficientie gedreven economie naar innovatiegedreven economie

3 Financiering en partners 3 Financiering Vlaamse ministeries van onderwijs Vlaams ministerie van Economie, Wetenschap en Innovatie Karel Uyttedaele bvba

4 4 Deelprojecten  Seminarie  Bedrijfscontact  Webquest  Studiekeuze 4

5 Seminarie 5  Karel Uyttendaele  30 jaar internationale ervaring bij HP  10 jaar het gezicht van ICT bij Agoria  Ervaring in leiden van debatten rond mondialisering  Titel : De paradoxen van de mondialisering  Aanpak  Stellingen zoals “ De mondialisering veroordeelt ons niet tot een hard sociaal model zoals in de VS”  Aansluitend debat

6 Bedrijfscontact  Vrouwelijke en mannelijke rolmodellen aanreiken aan leerlingen en leerkrachten van jonge, enthousiaste wetenschappers, ingenieurs, technische geschoolde bachelors of ondernemers  Nadruk op de loopbaan en het beroep van de medewerker  Contacten tussen scholen en het bedrijfsleven bevorderen 6

7 Enkele bedrijven die dit jaar reeds meewerkten

8 Webquest : aanbod vrije ruimte of projectweek 8 Een webquest is een onderzoeksopdracht op het internet, die verwerkt wordt in groep. Aangesproken vaardigheden: Initiatief nemen Samenwerken Informatie vergaren Gegevens verwerken Plannen Strategieën bedenken

9 Studiekeuze 9 1. Exploratie : Inventarisering competenties : Terugkoppeling naar de activiteiten binnen en naast het project “De wereld aan je voeten!” 2. Introspectie : Welke eigenschappen en talenten bezit ik? 3. Koppeling van inventaris competenties aan eigen eigenschappen. 4. Nadenken over persoonlijke toekomst 5. Zoeken naar gepaste opleiding

10 4 deelprojecten vormen samen 1 traject  Scholen kunnen kiezen tussen één of meerdere deelprojecten.  Voor de seminaries wordt er gestreefd naar groepen van ongeveer 40 leerlingen per sessie.  De Vlaamse regering geeft een financiële tegemoetkoming aan die scholen die in 1 schooljaar het volledige project uitvoeren met minimaal 15 leerlingen. Voor elk onderdeel kan apart beslist worden om er meer leerlingen bij te betrekken.  Er kan bekeken worden of eigen reeds bestaande initiatieven van de school voor 1 van de 4 modules in aanmerking komt. 10

11 Lange termijn doelstellingen  Initiëren van duurzame contacten tussen scholen en bedrijven  Opstarten van nieuwe initiatieven om technologie en ingenieurswetenschappen verder te promoten  Ook leerkrachten een beter beeld geven op de bedrijfs- en onderzoekswereld waarin een aantal van hun leerlingen later zullen functioneren.  Jongeren warm maken voor wereldburgerschap en innovatie. 11

12 Contact gegevens 12 Project coördinatie Chris Vandesande Tel KVIV Desguinlei 214, 2018 Antwerpen Organisatie Seminarie Karel Uyttendaele Tel Inschrijven