Het nieuwe leerplan voor de tweede graad ASO Economie

Leerplan ECONOMIE 2de graad Basis : een visie voor het ASO – 1999 – 63.01 Zie http://www.vsko.be Zie http://www.sip.be/dpb/econ/econ.htm bij Leerplannen In voege : september 2002

Structuur leerplan 1 Beginsituatie 2 Algemene doelstellingen 3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden 4 Pedagogisch – didactische wenken 5 Minimale materiële vereisten 6 Literatuur

1 Beginsituatie SEI GEEN VOORKENNIS

2 Algemene doelstellingen Vertrekken vanuit concrete maatschappelijke contexten Verwerven van vaardigheden Verbanden leggen tussen concepten Aandacht voor ethische dimensie Komen tot intrinsieke leermotivatie

3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Rangschikking per thema ONDERZOEKSCOMPETENTIES

Onderzoekscompetenties Onderzoeksvragen formuleren Informatie verzamelen Informatie bewerken Onderzoeksresultaten * formuleren * interpreteren Resultaten communiceren

LEERINHOUDEN 3.1 Thema 1: De kern van het ondernemen Productiefactoren Toegevoegde waarde Vraag/aanbod/marktprijs Ondernemingsmotieven Stakeholders

3.2 Thema 2: Werken in de onderneming Motieven om te werken Arbeidsmarkt Afspraken werkgever/werknemer Arbeidsproductiviteit Human resources Onevenwichten arbeidsmarkt Verschuivingen arbeidsmarkt

3.3 Thema 3: Ondernemen is risico's nemen en beheersen Succes onderneming Ondernemingsplan Vermogensbronnen Beoordeling onderneming Ontstaan balans en resultatenrekening

3.4 Thema 4: Kleine versus grote ondernemingen Kleine en grote ondernemingen Groei ondernemingen Bijdrage tot de welvaart Rol overheid

3.5 Thema 5: Produceren voor de wereldmarkt Motieven voor internationale handel Vestigingen in andere landen Voordelen voor deze landen Rol overheid

3.6 Thema 6: Groei en welvaart Wenselijkheid economische groei Ontstaan economische groei Meten economische groei Duurzame groei Economische groei voor iedereen Rol overheid

3.7 Epiloog Verantwoord ondernemerschap

4 Pedagogisch - didactische wenken 4.1 Leerinhouden 4.2 Werkvormen 4.3 Media 4.4 Evaluatie

5 Minimale materiële vereisten Actueel bronnenmateriaal Gedigitaliseerde informatie Computerklas Multimedialokaal Vaklokaal

6 Literatuur Visietekst Publicaties (over didactische vernieuwingen) Publicaties (met toepassing didactische vernieuwingen) Websites

Structuur leerplan Begeleiding Economie ASO (VVKSO) 1 Beginsituatie 2 Algemene doelstellingen 3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Rangschikking per thema 3.1 Thema 1: De kern van het ondernemen 3.2 Thema 2: Werken in de onderneming 3.3 Thema 3: Ondernemen is risico’s nemen en beheersen 3.4 Thema 4: Kleine versus grote ondernemingen 3.5 Thema 5: Produceren voor de wereldmarkt 3.6 Thema 6: Groei en welvaart 3.7 Epiloog 3.8 Onderzoekscompetenties 4 Pedagogisch – didactische wenken 4.1 Leerinhouden 4.2 Werkvormen 4.3 Media 4.4 Evaluatie 5 Minimale materiële vereisten 6 Literatuur Terug naar dia 1

Rangschikking per thema 3.1 Thema 1 : De kern van het ondernemen 3.2 Thema 2 : Werken in de onderneming 3.3 Thema 3 : Ondernemen is risico’s nemen en beheersen 3.4 Thema 4 : Kleine versus grote ondernemingen 3.5 Thema 5 : Produceren voor de wereldmarkt 3.6 Thema 6 : Groei en welvaart 3.7 Epiloog

Informatie verzamelen Geselecteerde bronnen Onderzoeksvraag Systematisch

Informatie bewerken Selecteren Ordenen Bewerken ICT Verbaal Grafisch Tabelvorm Wiskundig/rekenkundig

Resultaten communiceren Mondeling Schriftelijk

4.1 Leerinhouden Vertrekken vanuit onderneming 1ste jaar: thema 1-2-3 2de jaar: thema 4-5-6 Integratie algemene economie en bedrijfseconomie

4.2 Werkvormen Groepswerk Zelfsturende werkvormen Simulaties Projecten Werkstukken Enquete/interview Opzoekingswerk De leerkracht als coach

4.3 Media Leerboeken Kranten Tijdschriften Encyclopedieën Cd-rom Internet

4.4 Evalautie Feed-back geven Evaluatie van vaardigheden Toepassen van kennis

Apparatuur Overheadprojector LCD-projector Computers Laptops