Deeltijd module 4 – oktober 2018 Shifra Bouter, MSc. Onderzoeksmethoden Deeltijd module 4 – oktober 2018 Shifra Bouter, MSc.

Inhoud Methoden van kwantitatief onderzoek Methoden van kwalitatief onderzoek Uitwerking van de methoden Validiteit Betrouwbaarheid Afhankelijke en Onafhankelijke variabelen Verschillende meetniveaus Statistiek

Inventarisatie: www.menti.com code … In de mentimeter de volgende inventarisatie doen: Ik kan het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek goed omschrijven Ik kan een klasgenoot uitleggen wat validiteit betekent Ik kan een klasgenoot uitleggen wat betrouwbaarheid betekent Ik ken het verschil tussen afhankelijke en onafhankelijke variabelen Ik weet welke verschillende meetniveaus er bij kwantitatief onderzoek er zijn In een artikel kan ik de belangrijkste statistische gegevens interpreteren

Voorbeeld Onderzoeksvraag: Wat beïnvloedt het schoolkeuzegedrag van leerlingen uit groep acht en hun ouders in Ede bij de keuze voor een middelbare school? -> welke methode zet je in bij kwantitatief onderzoek? -> welke methode zet je in bij kwalitatief onderzoek?

Kwantitatief onderzoek Bij kwantitatief onderzoek verzamelt de onderzoeker cijfermatige (oftewel numerieke) gegevens (Verhoeven, 2018). Survey onderzoek Secundaire analyse Experimenteel onderzoek Monitor

Voorbeeld Onderzoeksvraag: Wat beïnvloedt het schoolkeuzegedrag van leerlingen uit groep acht en hun ouders in Ede bij de keuze voor een middelbare school? Op welke manier zou je deze vraag kwantitatief kunnen onderzoeken?

Kwalitatief onderzoek Bij kwalitatief onderzoek staat de achtergrond van de onderzochte personen centraal. Kwalitatief onderzoek is niet gebonden aan het verzamelen van cijfermatige gegevens. Kwalitatief onderzoek is interpretatief en inductief van aard (Verhoeven, 2018). Observatie Interview Bureau onderzoek Gevalsstudie

Voorbeeld Onderzoeksvraag: Wat beïnvloedt het schoolkeuzegedrag van leerlingen uit groep acht en hun ouders in Ede bij de keuze voor een middelbare school? Op welke manier zou je deze vraag kwalitatief kunnen onderzoeken?

Uitwerking van de methode: kwantitatief Enquêtes antwoordopties: Enkelvoudig (Likert)schaal Lijst Open antwoord Halfopen antwoord Meervoudig antwoord Dichotoom antwoord

Voorbeelden

Uitwerking van de methode: kwalitatief Interviews: Gestructureerd Semigestructureerd Groepsinterview

Van populatie naar steekproef Domein of populatie: Leerlingen van groep acht en hun ouders Steekproef: Een deel van de populatie Aselect Enkelvoudig Cluster Gestratificeerd Getrapt Select Quota Zelfselectie Doelgericht Convenient Sneeuwbal Respondenten of proefpersonen: degenen die daadwerkelijk deelnemen aan het onderzoek

Validiteit Met de validiteit wordt bepaald in welke mate het onderzoek vrij is van systematische fouten. Interne validiteit Externe validiteit Begripsvaliditeit

Voorbeelden In een onderzoek in een verpleeghuis wordt gewerkt met observaties. Achteraf blijkt dat de ene observator alleen heeft gelet op het verbale gedrag van verpleegkundigen en de andere observator ook op het nonverbale gedrag. Alsnog worden de resultaten met elkaar vergeleken. In een onderzoek naar ervaring met tuchtrecht wordt een vragenlijst geplaatst op de website van de vakbond. Dit wordt gedaan op de pagina die gaat over tuchtrecht. De informatie wordt vervolgens weergegeven als geldend voor alle verpleegkundigen werkzaam in Nederland. De eerste is interne validiteit: je hebt niet gemeten wat je wilde meten: systematische fout De tweede is externe validiteit: de steekproef is niet representatief maar de uitkomsten worden wel gegeneraliseerd.

Betrouwbaarheid Met de betrouwbaarheid wordt bepaald in hoeverre het onderzoek vrij is van toevallige fouten. Bij kwantitatief onderzoek: Steekproefomvang Test-hertest Bij kwalitatief onderzoek: Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid Triangulatie Iteratie Bij beide type onderzoek: Standaardisering Peer feedback Rapportage en verantwoording

Voorbeelden Bij de analyse van interviews wordt gewerkt met een codeboek, om de gegevens te ordenen. Er zijn bij de analyse drie onderzoekers betrokken. Zij controleren in hoeverre hun analyse van de interviews overeenkomt door twee interviews door alle drie de onderzoekers te laten coderen. Hun codes komen voor 92% overeen. Alle verpleegkundestudenten moeten een verplichte rekentoets maken. De ene helft maakt de toets ‘s ochtends en de andere helft maakt de toets ‘s middags. ‘s Middags schijnt de zon storend in het lokaal, waardoor de computerschermen minder goed leesbaar zijn. Eerste: interboordelaarsbetrouwbaarheid Tweede: standaardisering

(On)afhankelijke variabelen De onafhankelijke variabele bepaalt de afhankelijke variabele en in die zin gaat de een aan de ander vooraf (Verhoeven, 2018).  Wat betekent dit? Onafhankelijk Afhankelijk

Voorbeelden Wat is de onafhankelijke en wat is de afhankelijke variabele? www.menti.com code … In de mentimeter de volgende vragen stellen: Opleidingsniveau en inkomen, welke is de afhankelijke variabele? (inkomen) Leeftijd en inkomen, welke is de afhankelijke variabele? (inkomen) Opleidingskeuze en persoonlijkheidskenmerken, welke is de afhankelijke variabele? (opleidingskeuze) Opleidingskeuze en geslacht, welke is de afhankelijke variabele? (opleidingskeuze) Inkomen en woonwijk, welke is de afhankelijke variabele? (woonwijk)

Meetniveaus Nominaal: losse categorieën, numeriek geen betekenis Politieke voorkeur Woonplaats Geslacht Ordinaal: losse categorieën, rangorde Opleidingsniveau Interval: kwantitatieve gegevens Temperatuur IQ Ratio: numerieke gegevens waarmee gerekend kan worden Euro’s Leeftijd in jaren

Statistiek Univariate analyse (uni = enkel) Frequentieverdelingen Frequentietabel Cirkeldiagram Staafdiagram Histogram Lijngrafiek Boxdiagram Spreidingsdiagram en dotplot Centrummaten: Modus Mediaan Gemiddelde

Voorbeelden

Statistiek Bivariate analyse (bi = twee) Kruistabel Grafieken van twee variabelen Geclusterde staafdiagram Gestapelde staafdiagram Spreidingsdiagram Lijngrafiek

Voorbeelden

Afronding Inventarisatie: www.menti.com code … In de mentimeter dezelfde vragen als bij de inventarisatie stellen.

Literatuurlijst Verhoeven, N. (2018). Wat is onderzoek? Amsterdam: Boom Uitgevers. Aanbevolen literatuur: Baarda, B., & Bakker, E. (2017). Basisboek Methoden en Technieken. Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. De Jong, A., Legius, M., & De Maesschalck, L. (2016). Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Tot ziens in it’s learning of een volgende contactdag!