Ouders-kind-peuterspeelzaal één pakket samen verantwoordelijk!

Overzicht presentatie Voorstellen Inhoud programma Doel: uitwisseling en inspiratie Ouderbetrokkenheid versus ouderparticipatie Geschiedenis binnen MeanderOmnium Hoe doen we het nu? Ouderprogramma’s binnen MO Werkvorm: wat werkt ? Terugkoppeling Werkvorm: houding leidsters Nabespreken Werkvorm weerstand

Ouderbetrokkenheid versus ouderparticipatie Ouderparticipatie – Meedoen met activiteiten – Helpen bij zomerfeest – Ouderkrant ontwerpen – Oudercommissie Ouderbetrokkenheid – Ouders informeren naar ontwikkeling van hun kind – Ouders stimuleren de ontwikkeling van hun kind – Ouders zijn partners

Geschiedenis binnen MeanderOmnium Tot twee jaar geleden: – Team vve-peuterspeelzaal – Team ouderprogramma’s – Ieder team met eigen aansturing – Geen overleg, zeer weinig samenwerking, eenzijdig beeld van kind of ouders.

Huidige situatie binnen MeanderOmnium – VVE-team – Teamleden breder ingezet – Interne doorgaande lijn ontwikkeld – Protocollen ontwikkeld – Onderdeel van het CJG – Steviger samenwerking met consultatiebureau – Ib’ er

Landelijke Trends Onderzoek heeft de meerwaarde aangetoond van het combineren van centrumgerichte- en gezinsgerichte programma’s Steeds meer aandacht binnen het onderwijs voor ouderbetrokkenheid. Deze trends kunnen een mogelijkheid zijn om naar de gemeente toe financiering te motiveren.

VVE-thuis Het is een éénjarig taalprogramma sluit aan op de thema’s van de VVE-peuterspeelzaal betrokkenheid ouders peuterspeelzaal. interactie ouder en kind. Alleen voor ouders van driejarigen. Activiteiten thuis. Woorden, begrippen en andere leerinhouden komen zowel op het kindercentrum als thuis aan de orde.

Uitleg over VVE-thuismateriaal

Opstapje Het is een tweejarig gezinsprogramma. Goede aansluiting op de basisschool. Expliciet gericht op de interactie tussen ouder en kind Voor peuters tussen de twee en vier jaar. Ouder en kind samen Kennis en vaardigheden kind

Aansluiting peuterspeelzaal Thema’s hetzelfde. Leidster geeft deels uitleg. Ouders meer betrokken en uitwisseling. Ouders betrokken bij elkaar. Opstapjeprogramma: individuele voortgang van het kind.

Betrokkenheid/aanwezigheid ouders VVE-thuis hoort er gewoon bij. Inspanning ouder verwacht. Ouderbijdrage verlagen. Opvoedingsvraag van het gezin uitgangspunt. Ouders die meedoen vergroten netwerk en participeren meer. Voorkeur peuterleidster niet ook VVE-thuis

Werkvorm 1 Uitwisseling: wat werkt nu binnen de diverse organisaties? Wat werkt voor MeanderOmnium? Bij aanvang benoemen en de verwachting uitspreken De vanzelfsprekendheid Stimulerende opties

Werkvorm 2 Houding leidsters: Wat gaat goed? - Wat kan beter?

Hoe doet MeanderOmnium dat: Leidster en begeleidsters vormen één team Een aantal doen beide activiteiten Leidsters zijn op de hoogte van de programma’s Werkbegeleiding gericht op: - Open houding - Er- op-af - Ouders welkom heten/binnenhalen (letterlijk) - Zelf de meerwaarde inzien van ouderbetrokkenheid - Kwaliteit van de ander inzetten

Werkvorm 3 Weerstand bij leidsters/ouders voorbeeld uitspraken: Geen tijd Ouders willen het toch niet Kinderen hebben het niet nodig WAT NU?

Hoe doen wij het Motiverende gespreksvoering Bruggenbouwers inzetten Ouders laten voorlichten door andere ouders Insteken op: ‘hoe kan het wel’ Leidsters meegeven: ’investeer in de relatie voordat je hem nodig hebt’ Pas ‘dwingende drang’ toe Betrekken extern netwerk Vanzelfsprekendheid; totaal pakket