ICT in onderwijs: We moeten vaart maken!

Presentatie over: "ICT in onderwijs: We moeten vaart maken!"— Transcript van de presentatie:

1 ICT in onderwijs: We moeten vaart maken!
Frans Schouwenburg, Kennisnet

2 Meer kwaliteit, Minder middelen
Kennisinvesteringsagenda: In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht KIA - Kennisinvesteringsagenda Nederland in de wereld – ambitie van het innovatieplatform

3 Wens te veranderen is er
Flexibiliteit Maatwerk Actueel Aanpasbaarheid Tijd- en plaats ongebonden Variatie

4 Steeds meer evidentie over meerwaarde
Leerlingen als burger voorbereiden op functioneren in mediarijke kennissamenleving (maatschappij) Ict- toepassingen nodig voor beroepsuitoefening (beroep) Kwaliteit en productiviteit van onderwijs verbeteren (organiseren van leren)

5 Onderzoek toont: het kan!
effecten op drie niveaus: de leerlingen leveren betere prestaties en zijn meer gemotiveerd de leraren geven efficiënter onderwijs en hun beroep wordt aantrekkelijker de vernieuwingsgezindheid van de school neemt toe

6 Op naar een gedeelde visie: in balans

7 Monitor geeft aan: Groei te traag Verdeelde visie Geen leiderschap
Te weinig deskundigheid Leermiddelenproductie stagneert ondanks vraag Infra-structuur op orde, naar 1 op 1

8 Naar een onderwijsgedreven visie

9 1. Visie Welk leergedrag willen we zien? Welke middelen horen daarbij?

10 2. Leiderschap één gedeelde visie één doel samenwerking zoeken

11 3. Deskundigheid Inzetten op didactische vaardigheden
Inzetten op ict-geletterdheid van leerlingen Landelijke afspraken

12

13 4. Leermateriaal Sneller voor massa zorgen door:
Bundelen initiatieven als door IPVO/po-raad Wikiwijs

14 5. Infra-structuur Iedere leerling zijn eigen computer

15 Dus…haast maken met Een gedragen VISIE LEIDERSCHAP!
DESKUNDIGHEID bevorderen Vraag bundelen rond MATERIALEN INFRA iedere leerling zijn eigen device SAMENWERKING

16 Wat wordt het?