Download de presentatie
De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub
1
Passend onderwijs in de Twinschool Dove, slechthorende en horende leerlingen samen naar school
2
Inleiding Individuele schoolplaatsing -> nadeel – Onderwijs weinig aangepast aan dove leerlingen – Nauwelijks contact met dove en slechthorende kinderen => SOCIAAL ISOLEMENT
3
Opzet en uitgangspunten van de Twinschool Twinschool= Samenwerking tussen Viataal Talent ( school voor doven, slechthorenden en ESM-leerlingen) en basisschool De Schalm Doel: voordelen van het regulier en speciaal onderwijs combineren Onderwijs 1 basisonderwijzer + 1 begeleider Viataal Talent
4
De leerlingen Uitgangspunt: zonder behulp van leerkrachten contacten leggen met horende leerlingen
5
De evaluatie 5 aspecten: – Het sociaal functioneren van alle leerlingen – Vaardigheden van de dove leerlingen in het gesproken Nederlands en in de Nederlandse Gebarentaal (NGT) – Schoolprestaties van de dove en horende leerlingen – Structurering van het onderwijs – Percepties van de ouders van de leerlingen
6
Sociale status en sociaal functioneren Dove lln. voelen zich vaker eenzaam -> onderzocht door 2 taken Peer rating: foto’s/namen en dit evalueren door, of Peer nomination: aanduiden 3 lln. het leukst en 3 lnn. minst leuk – 1) populair – 2) afgewezen – 3) genegeerd – 4) controversieel – 5) gemiddeld
7
De taalontwikkeling Testen gesproken Nederlands afgenomen door logopedisten die de lln. onder behandeling hebben Bij dove lln. is de gebarentaalvaardigheid niet achteruit gegaan ondanks minder gebruik
8
De schoolprestaties De achterstand van de dove leerlingen is ingelopen t.o.v. de horende leeftijdsgenoten De horende leerlingen ontwikkelen zich zeer goed in de Twinschool!
9
De perceptie van de ouders Ouders -> erg positief
10
Conclusies Succes Er blijven wel belangrijke aandachtspunten: – Hier en daar meer sturing – Vraagt veel van medewerkers Samenwerking en doorzettingsvermogen – Extra middelen om te investeren
Verwante presentaties
