De duurzame school in een duurzame gemeente Deelsessie 3.F Ellen Leussink (SenterNovem) Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten) Natuur, Milieu.

Presentatie over: "De duurzame school in een duurzame gemeente Deelsessie 3.F Ellen Leussink (SenterNovem) Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten) Natuur, Milieu."— Transcript van de presentatie:

1 De duurzame school in een duurzame gemeente Deelsessie 3.F Ellen Leussink (SenterNovem) Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten) Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

2 Inhoud deelsessie 3.F 1. Ellen Leussink, SenterNovem - het programma NME - betekenis voor LEA partijen 2. Case thema Energie: Bunschoten - Roel Meurs, Gerrita Tammer: Energieke Scholen 3. Ruimte voor u - vragen - wensen Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

3 (rijks) Programma NME NME-traditie: natuur - milieu – duurzaamheid Urgentie laat zich voelen op allerlei niveaus Toekomstrelevante thema’s in educatieve settings Verandering en versterking nodig: - Meer vraaggericht - Professionele diensten en producten - Minder versnipperd - Moderne methoden voor kennisverspreiding - Bestuurlijke inbedding 4 jaar: 20 mln beschikbaar voor NME-activiteiten Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

4 Aanpak programmabureau Arrangementen - Stimuleren lokale arrangementen: water, groen, energie Ondersteuning - Ondersteuning NME sector: kwaliteit, professionalisering, kennismanagement - NME als beleidsinstrument profileren: communicatie, kennis en kwaliteit Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA Lokaal, Regionaal, Landelijk

5 Hoe? Werken met arrangementen! Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA Arrangement Ondersteuning, facilitering instrumenten Maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen (Beleids)thema’s Toepassing, activiteiten Aanbieders Vernieuwers Eindgebruikers Bestuurlijke partijen

6 Onderzoek Oberon Vooronderstelling: - LEA als plek om bestuurlijke verankering van NME te versterken Enquête onder LEA-gemeenten (n=13): - NME staat niet op de LEA - 20% vindt NME interessant voor LEA; 50% misschien; 30% niet - één gemeente heeft een LEA-werkgroep NME (Sliedrecht) Leerpunten en inzichten: - overlap GDO-gemeenten / klimaatgemeenten met LEA gemeenten - men kent elkaar niet: schotten in de gemeentelijke organisatie - kansen voor NME: brede scholen, kinderopvang, maatsch.stage Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

7 NME-proposities voor LEA 1. Energiebesparing en verbetering binnenmilieu - Impulsregeling als haakje (zie sprekers) 2. Groene leer en speelomgeving - Beweging, gezondheid, omgang met elkaar - Natuurbewustzijn 3. Open source doorlopende leerlijnen - Betekenisvolle kennis rond toekomstrelevante thema’s - Lokaal, digitaal + actiegericht Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

8 Bijdrage NME aan LEA Tot 50 % co-financiering voor educatie–activiteiten Thematisch: Energie, Groen, Water Generiek of Innovatief: onderwijsvernieuwend Lokaal inzetten Bestuurlijk commitment Continuïteit Zie: Procedure voor aanvraag Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

9 Achtergronden Energiebesparing kentallen en ontwikkelingen Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA POVO Aantal scholen 7600650 Status 86% permanent 80% permanent Ouder dan 30 jaar 63%50% Onderhoud gewenst 32%56% Schoolbestuur steeds meer zelf verantwoordelijk voor onderhoud Ook voor- en naschoolse opvang Multifunctionele accommodaties (‘Brede Scholen’) Energiedeel van exploitatiekosten neemt toe Impulsregeling Energiezuinigheid en binnenmilieu op scholen (EBA): - klimaatregeling, verlichting, isolatie, ketel

10 Wie doet er wat aan ? Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

11 Case Bunschoten Energiebesparing en verbetering binnenmilieu Kader: VROM-programma Energieke Scholen - gemeentelijk beleid - motivatie scholen - procesbeschrijving - leerpunten en inzichten Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

12 Procedure: hoe werkt het? fase 0:Idee voor arrangement (geen fin.)  Toetsen aan criteria (zie site)  Uitgangspunt bestuurlijke vraag is iets anders dan bestuurlijk commitment fase 1:Bouwen arrangement (cofinanciering)  Partijen betrekken  Plan van aanpak voor uitvoering fase 2:Uitvoering (cofinanciering tot eind 2011) Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

13 ‘In Natura’ (in ontwikkeling) Doel: Financiële drempels voor deelname aan NME activiteiten wegnemen door twee educaties te combineren: ‘omgaan met geld’ en Natuur en Milieu. Bestuurlijke partijen  Milieuprogramma 2010 Stadsdeelraad Bos en Lommer, Amsterdam  Schoolbesturen Aanbieders  Veldwerk Nederland, CNME, banken Eindgebruikers  Leerlingen basisschool uit Bos en Lommer, IJsselstein (‘zwakkere sociale scholen’) Vernieuwers  Onderzoek en ondersteuning: Sardes, Pabo’s en de Triodosbank

14 Zeeuwse Zonnefabriek (in ontwikkeling) Doel: Leren en doen! Energiebesparing, implementatie van duurzame energie, opschaling van BO naar VO, meer vraaggericht en betrekken vernieuwende partijen. Bestuurlijke partijen  Provincie Zeeland (Milieu Actie Plan / Delta NV), gemeenten, GDO Aanbieders  IVN, COS, Zeeuwse NME centra, Vereniging Zeeuwind, RPCZ Eindgebruikers  Basisscholen (leerkrachten, leerlingen, ouders), opschaling naar VO Vernieuwers Pabo, Stichting Carbon Coins, Delta NV/Sunergy, Technolocentrum Zeeland, MKB bedrijven, Jongeren denktank Zeeland.

15 Programmabureau NME nme@senternovem.nl www.senternovem.nl/nme Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA VRAGEN, WENSEN, IDEEËN