Naar een nieuwe praktijk voor vormingswerk in instellingen?

Presentatie over: "Naar een nieuwe praktijk voor vormingswerk in instellingen?"— Transcript van de presentatie:

1 Naar een nieuwe praktijk voor vormingswerk in instellingen?
synthese

2 Artikel Komt uit het boek: De legitimiteit van het sociaal-cultureel werk in een complexe samenleving Auteur;s: Luc Dekeyser en Hilde Seymus Uitgeverij: Acco in Leuven

3 Structuur 1 hoofdtitel 6 tussentitels Voetnoten aanwezig ( puntje 5)
Referenties aan het einde van het artikel

4 Lijst: Bronnen Wildemeersch,D(1996). De kwaliteit van het volksontwikkelingswerk en het openbaar bibliotheekwerk. Plaats, positie en perspectieven. Vorming, 2. Baert,H. (1994). Hertekende functies van het opbouwwerk in Vlaanderen. Opbouwwerk tussen zorg en strijd,1.

5 Lijst: Organisatie(s)
K.U Leuven

6 Lijst: Specialisten Baert De Vriendt Fonteyn Freire Janssen Van Damme
Wildemeersch

7 Lijst: Definities - realiseren sociaal werk: Het sociaal leren moet volgens strategisch plan gerealiseerd worden in het totaalconcept van een vormings- en animatiecentrum. - Sociaal leren: Het leren functioneren in een onverwachte,onzekere enmoeilijk te voorspellen omstandigheden. Het is gericht op het oplossen. Het sociaal leren is kritisch reflecties,handeling-en ervaringsgericht en interdisciplinair.

8 Lijst: Moeilijke woorden
Gefaseerd Gedemocratieseerd Arbeidsuniversiteit Cinscierntizaçao Handelingscomponent Gestandariseerde Genereerden expertise ciltuurhistorisch patrimonium, civiele verloedering ideologie st®atengenerale

9 Lijst: Wetteksten Er werden geen wetteksten gebruikt
Er zijn geen verwijzingen naar wetteksten