Het Onderwijs Begrippenkader (OBK) - een introductie

Presentatie over: "Het Onderwijs Begrippenkader (OBK) - een introductie"— Transcript van de presentatie:

1 Het Onderwijs Begrippenkader (OBK) - een introductie
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012 Henk Nijstad, Kennisnet

2 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
Agenda Wat is het Onderwijs Begrippenkader Wat kun je er mee? Wat heeft het te maken met de Kennisnet diensten? Wat zit er zoal in? Welke impact is er voor u? Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

3 De boodschap van deze presentatie:
Het Onderwijs Begrippenkader gaat de nieuwe basis vormen voor de vocabulaires voor het zoeken en vinden in de ECK Biedt een oplossing voor knelpunten met vocabulaires: duurzaam metadateren Is de next step naar automatisch metadateren Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

4 Metadata: de benzine voor veel Kennisnet-diensten
De KN diensten die te maken hebben met Zoeken&vinden zijn afhankelijk van goede metadata: edurep, metaplus, Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

5 Metadata: Achilleshiel
Er is veel te weinig metadata! Goede kwaliteit (curriculum-relatie) ? En wie voegt metadata toe? Kostbaar! Versiebeheer / duurzaamheid? Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

6 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
Voorbeelden van problemen met metadata: 1. Eenduidigheid van begrippen dezelfde begrippen hebben in diverse vocabulaires een andere naam taal Nederlandse taal ? Hetzelfde ? Nederlands Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

7 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
Voorbeelden van problemen met metadata: 2. Kwalificatiedossiers wijzigen elk jaar Vaak wijzigen slechts enkele termen Toch moet gehele vocabulaire vervangen mapping nodig Elke tool (zoekportal én repository) moet overgaan op nieuwe vocabulaire Term 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5” 6 Term 6 2009 2010 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

8 Dat kán en moét slimmer, we zijn toe aan de next step
het onderwijs begrippenkader Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

9 Onderwijs Begrippenkader (OBK)
Alle begrippen én onderlinge relaties die nodig zijn om het onderwijs te beschrijven, te beginnen met het curriculum Elk begrip zorgvuldig ontleed (Atomise) Eenduidig gemaakt (Harmonise) Rijk beschreven (Describe) Relaties tussen begrippen (Relate) Elke branche werkt tegenwoordig aan een begrippenkader: eenduidige termen om het domein te beschrijven. En aangeboden in RDF, leesbaar voor zowel machine als voor mens Eenduidig gemaakt, voorbeeld: nivo en vak worden losgetrokken, worden beschreven door aparte begrippenmet een onderlinge relatie Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

10 Wat zit er zoals in het OBK ? Curriculum begrippen !
Vakken / leergebieden Leernivo’s Kerndoelen en eindtermen Detail curriculum: Leerplan in Beeld (VO-onderbouw) Vakinhouden Tussendoelen MBO: kwalificatiedossiers MBO: (detail) competenties en vaardigheden …. Vooral in deze fase begrippen die het curriculum beschrijven

11 Ook internationaal gaat men over op een Onderwijs Begrippenkader
Peer-landen zoals: USA: Achievement Standards Network Zweden: ‘Curriculum in the Cloud’ Frankrijk EUN / Brussel Vooral in deze fase begrippen die het curriculum beschrijven

12 Concreet in Nederland OBK valt onder aansturing van Standaardisatieraad / EduStandaard In mei besluit de werkgroep over de eerste begrippensets (vocabulaires) Oa. Leerplan in Beeld Kennisnet-diensten Edurep en MetaPlus gaan nog vóór de zomer over op ‘begrippenkader-gebaseerde vocabulaires’ ES SIG wg

13 Waarom is het OBK een slim idee?
2 voorbeelden van knelpunten die met OBK opgelost kunnen worden;

14 Waarom is het OBK een slim idee. 1
Waarom is het OBK een slim idee? 1. Dezelfde begrippen krijgen 1 uniek nummer taal Id. = 12skr56789 Nederlandse taal U kunt de zoektermen aanpassen aan de taal van uw doelgroep, terwijl u de onderliggende relaties behoudt Nederlands Uniek, duurzaam nummer Aanduiding

15 Waarom is het OBK een slim idee? 2. Kwalificatiedossiers
Alleen dat ene begrip wijzigt Middels een relatie wordt duurzaamheid geborgd 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5” 6 6 2009 2010

16 Waarom is het OBK zo slim?
OBK in combinatie met Linked Data-technologie maakt de weg vrij voor automatisch metadateren Door het leggen van een relatie wordt ook de achterliggende context meegenomen Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

17 In Zweden noemen ze het OBK: ‘Curriculum in the cloud’
Ook u kunt straks apps bouwen op het OBK; Met de proeftuin LinkedData van ECK2 wordt al de eerste toepassing gerealiseerd Vocabulaire Bank OBK ES SIG wg

18 Naast vindbaarheid van leermateriaal tal van toepassingen
Verrijking Verantwoording Individuele leerpaden Doorlopende leerlijnen Benchmarking Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

19 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
Impact voor u? Vocabulaires blijven op dezelfde manier te gebruiken, zowel voor zoekportals als voor repositories Nieuw: opgebouwd uit duurzame begrippen uit het OBK Bestaande metadata blijft bruikbaar, Edurep ondersteunt de mappings Flexibiliteit in het samenstellen van vocabulaires Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012

20 Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
Samengevat: het Onderwijs Begrippenkader: Biedt een oplossing voor knelpunten rondom vocabulaires Maakt de weg vrij voor automatisch metadateren - en vele andere toepassingen Edurep, MetaPlus faciliteren de overgang, nog vóór de zomer 2012 De huidige metadata is en blijft waardevol Gewoon doorgaan dus! Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012