NIEUW ONDERWIJS POORT COLLEGE

Presentatie over: "NIEUW ONDERWIJS POORT COLLEGE"— Transcript van de presentatie:

1 NIEUW ONDERWIJS POORT COLLEGE
SCHOOLJAAR SEPT EN DAARNA

2 Brugklassen m/h - twee leerjaren
- Les en toetsing op havo en op mavo niveau - gedurende twee jaar advies vervolgtraject

3 Brugklas havo+ - Berekend advies havo én klasplaatsingsadvies havo
(Scores Cito: als berekend advies op grens tl en havo is) - directe plaatsing op havo- niveau - les op havo- niveau - 75 % van de lestijd traditioneel onderwijs - 25 % van de lestijd vraaggestuurd onderwijs

4 Advies eind lj 2 vervolgtraject m/h
Gebaseerd op - advies basisschool - cito scores p.o./ warme overdracht - onze toetsing gebaseerd op taxonomie - cito voortgangstoetsing v.o. kernvakken - advies docententeam

5 Direct naar B2 homogeen havo
Leerlingen van wie duidelijk is dat zij goede havo- leerlingen zijn, krijgen het advies plaats te nemen in een homogene havoklas leerjaar 2 Voldoende gemiddelde op examenvakken (6,5) Geen cijfer lager dan onafgerond 6,0 voor kernvakken wiskunde, Nederlands en Engels

6 Persoonlijk leren

7 BIO- RITME ROOSTER MA DI WO DO VR 1 09.00 09.30 MENTOR 2 10.15 T- LES
MA DI WO DO VR 1 09.00 09.30 MENTOR 2 10.15 T- LES P- LES P 10.25 KORTE PAUZE 3 11.10 LES 4 11.55 12.25 LUNCHPAUZE 5 13.10 6 13.55 14.05 7 14.50 8 15.35 O- LES

8 INSTRUCTIE EN PERSOONLIJKE LES
MA DI WO DO VR 1 09.00 09.30 MENTOR 2 10.15 P- LES P 10.25 KORTE PAUZE 3 11.10 LES 4 11.55 12.25 LUNCHPAUZE 5 13.10 6 13.55 14.05 7 14.50 8 15.35 O- LES

9 MENTOR EN EXTRA ONDERSTEUNING
MA DI WO DO VR 1 09.00 09.30 MENTOR 2 10.15 P- LES P 10.25 KORTE PAUZE 3 11.10 LES 4 11.55 12.25 LUNCHPAUZE 5 13.10 6 13.55 14.05 7 14.50 8 15.35 O- LES

10 TALENTLESSEN, EXTRA AANBOD
MA DI WO DO VR 1 09.00 09.30 MENTOR 2 10.15 T- LES P- LES P 10.25 KORTE PAUZE 3 11.10 LES 4 11.55 12.25 LUNCHPAUZE 5 13.10 6 13.55 14.05 7 14.50 8 15.35 O- LES

11 Onderwijsmodel Poort/ VAKLES
Vaste lesopbouw in 7 stappen 1 terugblik 2 oriëntatie van het onderwerp vd les/ leerdoel 3 uitleg 4 begeleid oefenen met de stof/ feedback van docent 5 zelfstandig verwerken van de stof/ feedback 6 evaluatie vd les, check vh leerdoel 7 terugblik en vooruitblik

12 Havo brugklas: onderwijsmodel
75 % van de les: traditioneel. Zie vorige dia 25 % van de les: Projectonderwijs - vakoverstijgend - thematisch - vraaggestuurd - onderzoeken en ontdekken

13 Lesperiodes 4 periodes - iedere periode heeft 9 weken - de 9e week is een bufferweek

14 Taxonomie, wat is dat? Een toets geeft inzicht in: - heeft de leerling de stof goed geleerd? - kan de leerling de stof toepassen in een oefening die al is geoefend in de les? - kan de leerling de stof toepassen in een oefening die hij nog niet eerder heeft gemaakt? - kan de leerling verbanden ontdekken met eerder geleerde stof?