Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020. Inhoudelijke basis 1) Tussentijdse evaluatie Van nice naar need Continueren Betrokkenheid Pabo’s en Kunstvakonderwijs.

Presentatie over: "Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020. Inhoudelijke basis 1) Tussentijdse evaluatie Van nice naar need Continueren Betrokkenheid Pabo’s en Kunstvakonderwijs."— Transcript van de presentatie:

1 Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020

2 Inhoudelijke basis 1) Tussentijdse evaluatie Van nice naar need Continueren Betrokkenheid Pabo’s en Kunstvakonderwijs Sterke culturele infrastructuur= voorwaarde

3 Inhoudelijke basis 2) Bestuurlijke afspraken OCW en grotere gemeenten & provincies provincies

4 Bestuurlijke basis Gezamenlijke verantwoordelijkheid rijk, provincie en gemeente Intentieverklaring: financiële afspraken Adhesieverklaring: inhoudelijk Penvoerderschap

5 Doelstelling regeling Subsidies verstrekken voor het duurzaam implementeren van cultuureducatie in de school. Verdiepen Bereik vergroten  Van vraaggestuurd naar dialooggestuurd

6 Activiteiten waarvoor kan worden aangevraagd. 1. Curriculum 2. Deskundigheid versterken 3. Relatie school en omgeving

7 Activiteiten waarvoor kan worden aangevraagd. 1.Implementatie, verdieping en ontwikkeling van het curriculum voor het leergebied kunstzinnige oriëntatie

8 Activiteiten waarvoor kan worden aangevraagd. 2.Inhoudelijke deskundigheid versterken van leerkrachten, vakdocenten en educatie medewerkers (samenwerking pabo en kvo)

9 Activiteiten waarvoor kan worden aangevraagd. 3.Versterken van de relatie van de school met de culturele en sociale omgeving.

10 Begroting 7% coordinatiekosten (geen verantwoording nodig) Accountantskosten vallen niet binnen coordinatiekosten 10% VO en voor- naschools >2% Moneva is verplicht Kennisdeling

11 Beoordelingscriteria Ontwikkeling cultuureducatie Verankering cultuureducatie Kwaliteit van de aanvraag Samenwerking

12

13 www.cultuurparticipatie.nl