Informatie avond groep 4/5 Hartelijk welkom!

Even voorstellen…

een dag in groep 4/5: Leescircuit Godsdienst Rekenen Voorlezen/eten & drinken/buiten spelen Taal Schrijven Spelling nieuwsbegrip (begrijpend lezen) zaakvakken: aardrijkskunde/geschiedenis/natuniek Engels

rekenen

rekenen: doelen 1e helft groep 4 2e helft groep 4 getallen tot en met 100 optellen en aftrekken tot 20 (automatiseren) optellen en aftrekken tot 100 (40+30 / 38+5 / 94- 10) tafels (0, 1) 10, 2, 5, 3 klokkijken: hele en halve uren (analoog/digitaal) 2e helft groep 4 optellen en aftrekken tot 100 verder automatiseren tafels van 4, 6 (kennismaken met 7, 8, 9) meten ( meter, centimeter, kilogram, gram, liter) geldrekenen (gepast betalen, terugbetalen en het vergelijken van geldhoeveelheden klokkijken: kwartieren (analoog/digitaal)

rekenen: doelen 1e helft groep 5 2e helft groep 5 Vermenigvuldiging en delen (herhaling tafels 0 t/m 6 en 10 + oefenen tafels van 7,8,9) Herhaling optellen en aftrekken tot 100 Optellen en aftrekken tot en met 1000 Geld (gepast betalen en terug geven t/m 100 euro + komma behandelen €0,35) klokkijken: hele en halve uren (analoog/digitaal) herhalen, introductie minuut. Tijdsduur (van 9.45 tot 10.00) Meten: introductie km (herhaling cm en m.) Introductie gram (herhaling kg) Introductie ml (herhaling L) 2e helft groep 5 Oriëntatie op de getallen tot en met 10.000 Optellen en aftrekken tot en met 100 en 1000 (herhalen moeilijke optel en aftreksommen) vermenigvuldigen en delen (automatisering van de tafels 1 t/m 10) geldrekenen klokkijken: introductie seconde, herhalen tijdsduur/kalender. Meten: introductie dm + mm (herhaling mm,cm,dm,m,km) introductie dl (herhaling l, ml en kg, g) Introductie lijngrafiek Rekenen met verhoudingen

schrijven

godsdienst startpunt maandag: psalm aanleren 3 Bijbelverhalen per week (maandag/dinsdag/woensdag) op donderdag/vrijdag verwerking (lied of werkblad)

spelling link website

taal: boek

taal: werkschrift

nieuwsbegrip

nieuwsbegrip

engels link filmpje

engels

methodes; zaakvakken: aardrijkskunde: “de blauwe planeet” geschiedenis: “speurtocht” biologie/techniek: “natuniek” ________________________________ verkeer: jeugd verkeerskrant “op voeten en fietsen”

de blauwe planeet gr. 4 onderwerpen: - wanneer is het water op? - hoe ga je naar school? - waar komen onze groenten vandaan? - kies jij de auto of de bus? - wat zit er in de grond? - wil jij naast het vliegveld wonen? - hoe ziet het land eruit zonder mensen? hoe groot is Nederland?

de blauwe planeet gr. 5 onderwerpen: - Kan de regen opraken? - Koop je sla in de Kalverstraat? Waar is de ingang van de supermarkt? Kun je alle wegen zien? Welke schat ligt er onder jouw school? Woon jij in de allerleukste straat? Wat is niet door mensen bedacht? Wanneer heb je een goede vakantie?

Speurtocht gr. 4 onderwerpen: op het land op een kasteel op een zeilschip op een feest op een oude school

Speurtocht gr. 5 onderwerpen: Jagers en boeren Romeinen in het land Het kasteel Naar de stad Ontdekken en uitvinden

Natuniek gr. 4 Onderwerpen: Gezondheid (het gebit) Beweging (hefbomen) Planten en dieren (in de sloot/in het bos) Techniek helpt jou (water)

Natuniek gr. 5 Onderwerpen: Leven (eten) Jouw zintuigen Omgeving (energie) Techniek om je heen

jeugd verkeerskrant “op voeten en fietsen” onderwerpen: voorrang nemen en voorrang krijgen kijken bij afslaan, met en zonder voorsorteren

opbrengstgericht onderwijs een goede afstemming van ons onderwijs op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. instructie op meerdere niveaus (basis, meer- en weergroep) na een periode evalueren en plannen (doelen stellen) voor de komende periode op basis van de niveaus in de groep

werken met uitgestelde aandacht

leerlingenzorg - aandachtspunten: Bij bijzonderheden krijgt u een telefoontje of mailtje van de juf. Kom gerust binnen voor een afspraak wanneer u dat nodig vindt. In principe extra hulp in de klas (wanneer nodig) In sommige gevallen Remedial Teaching buiten de klas (juf Saskia en juf van Leerdam) IB (juf van Voorthuijsen)

spreekbeurten Elke leerling houdt dit jaar een spreekbeurt en boekenbeurt in groep 5 Elke leerling houdt dit jaar een spreekbeurt over ‘de tas van IK’ en een spreekbeurt over een vrij onderwerp in groep 4 Brief met daarin de nodige informatie

de website: schoolgids: op de site (veel actuele informatie) e-mail: informatie vooral via email (nieuwsbrief, enzovoort)

rapporten: hoe komen cijfers/rapporten tot stand? werkwijze rapporten: 2 rapporten per schooljaar: 2 keer per schooljaar ouder- spreekavonden de eerste ouder-spreekavond (november) gaat over “Sociaal- emotionele ontwikkeling” en eerste resultaten

rapport steeds meer cijfers i.p.v. letters: rekenen (minimumtoets/ basistoets/ projecttoets) taal (woord- en zinsbouw/ woordenschat) spelling schrijven

vragen!?!?!?