Succes met SPBS Effectievere begeleiding via de agenda SPBS in het VO

Klaas Wieringa Docent biologie Greijdanus Meppel 2007-nu HV bb Greijdanus Zwolle Beheerder Even voorstellen

2007/2008: Moodle en eigen systeem  Werk voor hobbyisten 2009: Start centrale ELO: Teletop  Opbouwen vanaf de grond 2012: Overstap naar  de rijdende trein  Zoeken naar gebruiksgemak  Experimenteren met verschillende onderdelen 2013: onder de knie?  Uitbreiden functioneel gebruik Werken met elo’s

Studieroute:  Delen van de studiewijzer  Delen van informatie  Inleveren losse opdrachten  D-toetsen  Projecten (met name PWS) SPBS:  Inschrijvingen workshops  Begeleiden grotere (inlever-)opdrachten Waarvoor gebruik ik

Hoe het was….. Werken met SPBS

Veel gehoorde opmerkingen:  Ik heb het formulier echt op uw bureau gelegd!  Hebt u dat formuliertje nog voor mij? Ik weet niet meer wat ik ging doen  Hebt u het al nagekeken?  Ik dacht dat het pas volgende week moest?  Ik dacht dat je het samen moest doen  Etc. Werken met SPBS

Hoe het nu gaat… Werken met SPBS

Profielwerkstuk (PWS) Literatuurstudie Onderzoek gedrag Eigen (experimenteel) onderzoek Werken met SPBS, Opzet Leerling kiest een Onderwerp Leerling levert de opdrachten in Docent keurt het onderwerp goed/af Docent beoordeelt

Werken met SPBS, Opzet

Voorbereiding activiteitenplan  Welke (deel-)opdrachten  Verplicht?  Nodig om verder te kunnen?  Tijdpad  Gebruikers  Leerling  Docent  Extra begeleider (toa?)  Gedeelde of losse activteitenplannen  Literatuurstudie vs PWS  Beoordeling opdrachten  Herkansen of bijstellen  Enkel- en meervoudig  terugkoppeling  Signalen  Meldingen en berichten Werken met SPBS, Opzet

Veel werk in de opzetfase  Daarna bijschaven en kleine punten aanpassen Overzicht  Voor docent  Signalen bij inleveren Geen zoekwerk naar juiste opdracht  Voor leerlingen  Handig meneer, ik kan nu zien wat ik heb gekozen!  1 leerling levert in voor hele groep  Snelle communicatie dankzij berichten Weinig discussie  Datum van inleveren zichtbaar  Plagiaatcheck bij (eind)opdrachten Inleveropdrachten makkelijker beoordelen  Beter voorgestructureerd  Optie lokaal bewerken is in SPBS direct beschikbaar  In studieroute alleen via correctiedocument Werken met SPBS, Wat levert het op

Groepsplannen zijn erg bewerkelijk  Leerlingen handmatig toevoegen als groepjes  PWS: publicatiegroepen uit studieroute te gebruiken Importfunctie vanuit excel (oid)  Veel “dom” werk Inleveropdrachten  Openen van Word oid kost elke keer tijd  pdf gaat wel snel, minder correctiemogelijkheid Exporteren van resultaten  Wel mogelijk op leerlingniveau, klassikaal is lastiger Werken met SPBS, Ontwikkelpunten/wensen

Wat doen we er mee?  Leerlingen schrijven in op bijvoorbeeld presentatie Voordelen  Een centrale plek van inschrijvingen  Duidelijk wie zich heeft aangemeld  Maximum per workshop mogelijk  Workshop in agenda Pijnpunten  Veel “dom” werk  elke workshop handmatig invoeren (cache loopt vol…)  geen export voor gebruikers anders dan pdf-overzicht per workshop Werken met SPBS, Inschrijvingen

Gebruik bij biologie uitbouwen  Alle inleveropdrachten via de agenda (practicumverslagen ed)  studiewijzer via agenda Gebruik bij PWS nog beter ondersteunen  Docenten beter instrueren/ondersteunen Verdere uitrol binnen Greijdanus  Docenten zelf plannen laten maken  Nu al (in ontwikkeling): GPO, Sectorwerkstuk, fictiedossier Werken met SPBS, doelen

Succes met SPBS Bedankt voor de aandacht!