Welkom in het vierde leerjaar! vierde leerjaar OmerWattez

Streven naar zelfstandig werk: --> algemene uitleg --> zelfstandig aan het werk --> extra uitleg individueel of in kleinere groep Klaar = fiches taal, rekenen of boekje Klasafspraken Klastaken

Nieuwe leerstof: Bewerkingen tot en zelfs tot Kommagetallen – breuken Nieuwe vlakke figuren (driehoeken en vierhoeken) Kloklezen tot op 1 seconde nauwkeurig

Differentiatie:  ‘markeerstift’: met de markeerstift aangeduid = verplicht Rest = differentiatie op tempo  scheurblokjes: groen of blauw  differentiatiemappen Tussendoor: Ambrasoft, Sommenplaneet Oefenbundels staan online: L4.omerwattez.be

2,5 spellingslessen 6 taallessen

Les 1: voorstelling, presentatie nieuw woordpakket m.b.v. een schrijfbord + verwerking in het spellingschrift

Tussendoor: Inoefening met Ambrasoft: zie voorbeeld

Les 2: Dictee

Les 3: Verbeteren onder het dictee + in het spellingschrift Differentiatie: Werkblad herhaling of verdieping + spellingfiches

Binnen de spellinglessen Sowieso 8 weken aan bod (= 8 x 2,5uren)  Tegenwoordige tijd  Verleden tijd enkel herkennen! Extra inoefening met eigen werkbladen

Taalschrift A en B Verschillende thema’s Volgende leergebieden komen aan bod:  Lezen  Creatief schrijven  Mondelinge taalvaardigheden (luisteren en spreken)  Taalbeschouwing Vaak door elkaar gebruikt: zie voorbeelden

Vanaf oktober Kinderen lezen in groep per leesniveau Telkens op woensdag

4 onderverdelingen: dicht bij ons, mijn provincie, België en buurlanden Verschillende en uiteenlopende thema’s aan bod Bepaalde thema’s worden dieper uitgewerkt Na elk thema volgt een toets: kinderen hebben minstens een week tijd om te studeren. De leerlingen kunnen ook tussentijds ondervraagd worden, afhankelijk van de leerstof.

Didactisch materiaal: Boeken in de klasbib. Foto’s op het internet Kinderen mogen ook vrij materiaal meebrengen Tijdslijn en posters in de klas

Op dinsdag wekelijks doorschuifsysteem: alle domeinen aan bod Juf Kim: drama Meester Lenny: media Meester Wim: technologie Juf Severine: verkeer Juf Davine: beweging Juf Elisabeth: muziek Beeld/ knutselen wordt door leerkracht zelf gegeven.

Lichamelijke opvoeding Basisbewegingen Lopen, uithouding, snelheid Steunsprongen, vrije sprongen Klauteren en klimmen Heffen en dragen Werpen Loop- en tikspelen Balspelen en balvaardigheid Trek- en duwspelen  juf Fien Zwemmen Crawl Spelen in het water Springen in het water Drijven Synchronisch voortbewegen Afspraken kledij