Implementatie ECK Op een nieuwe manier bestellen, betalen en leveren van leermateriaal 1

Inhoud 1.Wat is de aanleiding? 2.Hoe zit de oplossing eruit? 3.Wat zijn de mogelijkheden 4.Hoe werkt dat praktisch? 5.Wie doen er mee? 6.Wat moet er gebeuren? 7.Hoe nu verder? 2

Wat is de aanleiding?  Er is een praktisch probleem met digitaal leermateriaal: – Toegang tot digitaal leermateriaal kost veel tijd en energie. Vouchers raken kwijt. De ELO moet ingericht worden (functioneel beheer). Het beantwoorden van vragen kost veel tijd. – De privacy van leerlingen is niet gewaarborgd.  Maar ook strategische uitdagingen: – Op welke manier kunnen we als scholen zorgen voor een ruim aanbod van leermateriaal, passend bij de veranderende vraag. – Op welke manier zorgen we voor een open markt. Met voldoende keuze, goede prijs/prestatie verhouding en zonder lock-ins. 3

Hoe zit de oplossing eruit?  Het bestellen, betalen en leveren van digitaal leermateriaal is een keten waarin school, distributeur en uitgever een rol in spelen. Door ketenbreed afspraken te maken (standaardisatie) worden praktische problemen opgelost en ontstaat een open(er) landschap.  De ECK standaard is een set afspraken rondom distributie en toegang van leermateriaal en het uitwisselen van toetsmateriaal en leerresultaten. De standaard m.b.t. distributie en toegang wordt nu geïmplementeerd door scholen en marktpartijen. 4

Hoe werkt dan dan? Het digitaal leermateriaal wordt besteld vanuit een webshop. In veel gevallen wordt in deze webshop ook het folio materiaal aangeboden. Om het materiaal af te kunnen leveren is de (school)identiteit van de student noodzakelijk. Dit kan op verschillende manieren: 1.De student benaderd de webshop via de ELO/portaal van de school. Zijn school-identiteit wordt hierbij meegegeven. 2.De student benaderd de webshop rechtstreeks. Na het bestellen volgt een stap, om zijn bestelling te koppelen aan zijn school-identiteit. In beide gevallen wordt de toegang tot het leermateriaal vanuit de ELO of het schoolportaal geregeld. 5

Hoe werkt dan dan? In deze hele keten wordt de school-identiteit van de leerling doorgegeven op basis van een anoniem nummer. Door de school- identiteit uit te wisselen met de bestel-omgeving en uitgeverijen zijn vouchers overbodig en is toegang op basis zonder in te loggen mogelijk. 6 ELO / Portaal Bestel- omgeving LAS Leermateriaal (uitgever) De onderstaande systemen zijn hierbij betrokken:

Wie doen er mee?  Bij vijf mbo-scholen werkt het succesvol  Ruim 10 scholen zijn op dit moment bezig om het in te voeren of treffen voorbereidingen.  Op dit moment ondersteunen alle grote uitgeverijen en distributeurs de ECK standaard Distributie en Toegang. 7

Wat moet er gebeuren? De precieze inspanning hangt af van de uitgangssituatie en de keuzes die de school maakt. Uitbesteden of veel zelf doen?  Maak er een project van, met een projectleider  Maak afspraken met leveranciers en uitgeverijen  Zorg voor goedgekeurde leermiddelenlijsten  Zorg voor een bestelomgeving, gekoppeld aan de schoolomgeving  Breng de administratie (indien nodig) van studenten & medewerkers op orde  Richt een servicedesk in  Zorg voor heldere communicatie naar studenten en docenten 8

Hoe nu verder?  Veel meer informatie is te vinden op de website via het item ‘programma iECK’.  Neem contact op via: Arjan Geurts – – Marjan Frijns – – /

Meer informatie? > programma iECK 10