Introductieles Spaans Bienvenido Mart de Weerd September 2017

¿Quien soy yo?

Waarom heb je gekozen voor Spaans? Ik kan geen Duits Ik vind het een leuke taal Ik heb al ooit Spaans gehad en wil me er verder in bekwamen Andere reden nl ……

Wat verwacht je van de lessen? Ik kan daarna eenvoudige teksten lezen Ik kan eenvoudige gesprekken voeren Ik kan Spaanse teksten enigszins begrijpen Ik kan een eenvoudige brief opstellen Ik beheers meerdere vaardigheden op het gebied van Spaans

Wat weet ik er al van? Maak vragenlijst: Spanje, wat weet ik er van? Meer dan 16 goed: prima 12 t/m 15 voldoende 6 t/m 11 werk aan de winkel 0 t/m 5 veel werk aan de winkel

Wat gaan we doen? Zie moduulwijzer Drie van de vier periodes in het eerste jaar 4 lesuren lang

Het Tekst boek Hoe werkt Aula Joven (nieuwe editie)? (zie P. 2-5) Opbouw Hoe werkt Aula Joven (nieuwe editie)? (zie P. 2-5) Empezar Comprender Explorar y reflexionar (oefeningen en grammatica) Practicar y comunicar Viajar Verder Más Gramática Glosario

Werkboek Opdrachten per hoofdstuk CD met leesteksten uit zowel tekst- als werkboek

Reader Spaans (per periode) Moduulwijzer Grammatica Idioom Vragen Mi vida loca

MI VIDA LOCA Een soap in het spaans Gemaakt door de BBC Bestaande uit 22 afleveringen 4 afleveringen per periode Vragen hierover staan in de reader http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/miv idaloca/ep09/

Hoe word je beoordeeld? Studiepuntensysteem: 4 x 1 punt voor Spaans (per periode 1 punt) 4 Toetsen over twee hoofdstukken (P1: H1-2; P2: H3-4, P3: 5-6, P4: 7- 8) Er zijn meerdere vaardigheden Leesvaardigheid (leer) Luistervaardigheid (escuchar) (niet in examen) Schrijfvaardigheid (escribir) Gesprekken voeren (hablar) Spreken (presentar en español) (niet in examen) Zie studiepuntenoverzicht cohort 2017

Hoe gaan we dit aanpakken? Zie moduulwijzer MW1.1 (in reader) Regels: meenemen boeken (Tekstboek (TB) en Werkboek, incl. CD (WB) + schrift + schrijfbenodigdheden laptop nodig ivm OOL Geen telefoon nodig Maken opgaven Op tijd aanwezig /goed opletten tijdens werk Huiswerk maken; weekopdrachten inleveren, idioom leren Schriftelijke toets (S) aan eind van periode (bijv.SP1-2) Eventueel extra lesmateriaal via OOL en MVL

IN SCHEMA Onderdeel Periode planning Aantal studiepunten Spaans P1 1   Toets SP1-2 Schriftelijke toets laatste week periode 1 Lezen. Luisteren, gesprekken voeren Spaans P2 2 Toets SP3-4 Schriftelijke toets laatste lesweek periode 2 Lezen. Luisteren, gesprekken voeren, schrijven Spaans P3 3 Toets SP5-6 Schriftelijke toets laatste lesweek periode 3 Spaans P4 4 Toets SP7-8 Schriftelijke toets laatste lesweek periode 4 Lezen. Luisteren, gesprekken voeren, schrijven, (rekening houden met 2 weken stage)

Wat verwacht ik van jullie? Meenemen laptop (ivm OOL), boeken (tekst- en werkboek) en reader Schrijfbenodigdheden en schrift ivm aantekeningen en huiswerk Actieve werkhouding en motivatie Op tijd aanwezig; volg alle lessen Geen telefoon Niet naar toilet gedurende uitleg Maken huiswerk; inleveren werkopdrachten Het is best pittig; houd het allemaal goed bij (leer idioomlijstjes) TIP Schrijf na afloop van de les belangrijke woordjes op in je schrift Leer ze totdat je ze kent. Met name werkwoorden zijn belangrijk

Uitspraak (pronunciación) Uno Dos Tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez Bienvenido (welkom) Hola (hallo) ¿Qué tal? (hoe gaat het?) Yo me llamo Astrid (ik heet Astrid) ¿Y tu? (usted/vosotros) en jij (u/jullie) yo soy Martin (ik ben Mart)

Opdrachten Intro Spaans Oefening 3: Wat weet je al van het Spaans en de Spaanse cultuur? Meerkeuzevragen beantwoorden over de cultuur/ geschiedenis/ aardrijkskunde en van het Spaans zelf Maak de vragen individueel. Neem ze over in je schrift (bij voorbeeld 1A, 2B, enz). Vraag de juiste antwoorden aan je docent en bereken je score. Geef je score door aan de docent. Oefening 4 Saludos y despedidas? Begroeting of afscheid? Maak oefening 2 uit je tekstboek (p12) Neem de antwoorden over in je schrift. Maak in Trajectplanner een map Spaans Periode 1 aan Zet je antwoorden in een bestand, en deel dit bestand met de titel ‘Intro Spaans’ (gevolgd door je naam) via Trajectplanner naar je docent Oefening 1: Jezelf voorstellen in het Spaans Ga uiteen in groepjes van 2 studenten Stel je zelf voor zoals aangegeven op de vorige dia. (je kan ook gebruik maken van de reader P8) Schrijf het gesprekje op in je schrift Oefening 2 Welke woorden ken je al? Brainstorm met je klasgenoot over minimaal 5 Spaanse woordjes die je al kent. Schrijf deze gedurende 5-10 minuten op. Daarna gaan we ze met de hele klas nabespreken en met elkaar vergelijken. Je mag daarbij gebruik maken van de foto’s op pagina 10-11 van je tekstboek (palabras en español)