Download de presentatie
De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub
1
Traject 2009 – 2012 SCHOOLNIVEAU
Muzische Opvoeding Traject 2009 – 2012 SCHOOLNIVEAU
2
Wat er aan vooraf ging… Tekorten tijdens doorlichting schooljaar 2008-2009
Enkel beeld en muziek (eng) Geen muzisch gevoel Geen overzicht (wie doet wat?)
3
BELANGRIJK OM WETEN (dit waren wij ‘even’ vergeten)!
Muzische opvoeding telt meer dan 2 domeinen (beeld en muziek), nl. 5! Beeldopvoeding Muzisch taalgebruik Muzikale opvoeding Bewegingsexpressie Dramatisch spel
4
De krachtlijnen van het leerplan
Procesmatige aanpak (beschouwen en creëren) Accent op ontplooien van de unieke persoon Verbondenheid Geïntegreerde aanpak Aspecten van scholing Werken aan een muzische grondhouding
5
Schooljaar 2009-2010 Knip- & plakmeester (3u/week/klas)
Lesonderwerpen volgens (deel)leerplan(nen) Muzische bijscholingen Basismappen uitgeverij Averbode als leiddraad TEKORT: Geen overzicht (horizontaal en vertikaal) / Niet geïntegreerd / Nog steeds naast elkaar…
6
Schooljaar 2010-2011 U-bocht – totale andere aanpak
Vertrokken vanuit de 21 doelen van het leerplan (beschouwen en creëren) Volgens VVKBaO
7
AANPAK SCHOOLNIVEAU Onderverdeling VVKBaO gehouden Kl. kls
Gr. kls + L1 L2 + L3 + L4 L5 + L6
8
AANPAK SCHOOLNIVEAU Doelen verdeeld per leeftijdscategorie
Plaatsen van activiteit (+thema?) per geselecteerd doel (rekening houdend met “wie is waar sterk in…”) Hiaten opgevuld
9
Schooljaar 2011-2012 Elke klas heeft een “muzisch klasschrift”
Loopt heel de schoolloopbaan van deze klas mee Lkr. vult thema + activiteit in per doel
10
Oordeel van de inspectie
Prima administratie! Nog meer geïntegreerd aanpakken (zie leerlijnen andere vakken) = administratie! En nu op naar een muzische school…
11
Hoe moet het nu verder? Dit schooljaar: EVALUATIE
Muzenbum afgevoerd (zelfevaluatie aan de hand van prenten) Nu: Selectie van doelen (zowel evalueren door lkr als kind) Op weg naar een “evolutie-evaluatie”… We willen een muzische school worden! Muzisch in- en uitademen!
Verwante presentaties
