PWO EDOEL VELOV 26/02/2015 Thomas Remerie, Eef Thoen, Bea Merckx Educatie Duurzame Ontwikkeling, Evaluatie van de Lespraktijk Ontwikkelen van een ontwikkelingsinstrument.

Presentatie over: "PWO EDOEL VELOV 26/02/2015 Thomas Remerie, Eef Thoen, Bea Merckx Educatie Duurzame Ontwikkeling, Evaluatie van de Lespraktijk Ontwikkelen van een ontwikkelingsinstrument."— Transcript van de presentatie:

1 PWO EDOEL VELOV 26/02/2015 Thomas Remerie, Eef Thoen, Bea Merckx Educatie Duurzame Ontwikkeling, Evaluatie van de Lespraktijk Ontwikkelen van een ontwikkelingsinstrument voor leraren basis- en secundair onderwijs.

2 Overzicht sessie  Project situeren  Visie EDO  Eigen praktijk  Aan de slag  Barrières? Rol educator?

3 Project situeren  Instrument om leraren te ondersteunen EDO te ontwikkelen in de praktijk  Onderzoek samen met leerkrachten wat nodig is om EDO te realiseren in de praktijk  Good practices  Ontwikkelingsinstrument  Deelnemende scholen De Wingerd, GentSO Ten Doorn, EekloSO PHTI, GentSO Sudbury School, GentBO/ SO BS De Watertoren, St.-NiklaasBO Steinerschool, GentBO BS De stadspoort, GentBO

4 REFLECTIE IN DE LESPRAKTIJK LESPRAKTIJK REFLECTIE BELEID

5 VERTALING VISIE NAAR DE LES ACTIE VISIE DOELSTELLING ? ? ?

6 Opbouw visie

7 Oorzaak gevolg Onderdelen van een groter geheel Invloed eigen handelen op groter geheel Verschillende perspectieven

8 Actief burgerschap Toekomstdenken Participatie & actievaardigheden Het emotionele, empathie & verbondenheid (ik, de andere en de wereld) Waarden Systeemdenken Metacognitie Dialoog – Dialectiek Creatief denken Kritisch denken

9 Voorstelling praktijk  Pas je zelf EDO in de praktijk toe?  Zie je kansen om EDO in de praktijk toe te passen? ACTIE VISIE DOELSTELLING ? ? ?

10 Reflectie  Welke barrières ervaar je?  Wat zou je kunnen helpen om EDO in de praktijk te brengen?  Wat kan jouw aanpak om EDO in de klaspraktijk te brengen kunnen versterken?

11 Uitwerken lespraktijk  Hoe zou je EDO nog verder kunnen versterken binnen je eigen praktijk?  Wat wil je bereiken bij de leerlingen met deze leersituatie/praktijk? (lesdoelen)