Massaliteit en diversiteit bij rechten Onderwijsdag 2007.

Presentatie over: "Massaliteit en diversiteit bij rechten Onderwijsdag 2007."— Transcript van de presentatie:

1 Massaliteit en diversiteit bij rechten Onderwijsdag 2007

2 Impressie van de instroom Periode 1990-1995stabiele instroom ca. 300 eerstejaars Periode 1996-1998daling instroom eerstejaars Periode 1999-2001stijging instroom eerstejaars Periode 2002-2007sterke toename instroom ca. 500 eerstejaars Massaliteit en diversiteit bij rechten Onderwijsdag 2007

3 Succesfactoren Kwaliteit docenten Infrastructuur Rechtenfaculteit (‘Studeon’) Studeerbaarheid propedeuse ‘Kleinschalig onderwijs’ Loopbaanbegeleiding Oefenrechtbanken (‘practica bij rechten’) Toppositie in Elsevier en Keuzegids ‘Glossy’ opleidingen

4 Keerzijde medaille Aanzuigende werking door Elsevier/Keuzegids levert meer eerstejaars op dan de faculteit aan kan De faculteit heeft moeite haar handelsmerk van het ‘kleinschalig onderwijs’ voldoende waar te maken Er zijn problemen met de kwaliteit van de instroom vanuit het HBO

5 Aanpak massaliteit Waarborgen van de ‘Kleinschaligheid’ Instroombeperking: voorlichting mikt op de betere VWO-leerlingen Voorlichtingsdagen en 4/5-VWO-dagen (indruk wekken van kleinschaligheid) Voor eerstejaars: psychologie van de marginalisering van de massaliteit van de opleiding

6 De marginalisering van de massaliteit Geef de zittende student(e) niet de indruk dat zijn/haar studie massaal is Hoe bereik je dat? de student(e) is geen nummer, de docent kent hem/haar bij naam, de student(e) heeft niet de indruk van massaliteit, er is ruimte voor persoonlijke omstandigheden.

7 Instrumenten (1) Onderwijstechnisch Geen hoorcolleges met video-doorkoppeling Werkgroepen met maximaal 25 studenten Tutorgroepen Laagdrempelig contact met docenten Directe communicatie (Blackboard)

8 Instrumenten (2) Onderwijsorganisatorisch Ruim voldoende, zo mogelijk een ‘overkill’ aan: Studeonplaatsen, lockers, kapstokken, fietsenstalling Geen uitverkochte studiehandleidingen Snelle nakijk-periode tentamens Voldoende docenten voor werkgroepen en student- assistenten voor oegenrechtbank/tutoraat Adequate, maar persoonlijke studiebegeleiding

9 Bedreigingen anno 2007 (1) Beschikbaarheid voldoende docenten (formatie) Borging kwaliteit van de inzet student-assistenten Beschikbaarheid college- en werkgroepzalen

10 Bedreigingen anno 2007 (2) Weinig aandacht voor deeltijdstudenten Geen kleinschaligheid recidivisten Propedeuse-rendementen blijven laag

11 Sectie strafrecht 2006-2007 Staf (voor onderwijs) Drie hoogleraren, waarvan 1 fulltime Twee UHD’s, waarvan 1 fulltime Twee UD’s, waarvan 1 fulltime Zes juniordocenten, waarvan 4 fulltime Drie student-assistenten voor onderwijstaken

12 Onderwijstaken strafrecht 2006-2007 138 hoorcolleges 692 werkgroepen 16 vragenuurtjes en tentameninzages 300 essays 20 bachelorscripties 1.925 schriftelijke tentamens 120 mondelinge tentamens 80 papers, referaten en annotaties (master) 10 stage-verslagen (master) 70 afstudeerscripties (master)