Monitoring en Evaluatie opbrengstgericht LEA-beleid

Presentatie over: "Monitoring en Evaluatie opbrengstgericht LEA-beleid"— Transcript van de presentatie:

1 Monitoring en Evaluatie opbrengstgericht LEA-beleid
Anne Luc van der Vegt en Eelco van Aarsen Landelijke conferentie Lokale Educatieve Agenda 20 januari 2011

2 Opzet Introductie Wat en waarom monitoring en evaluatie?
Doelen en indicatoren formuleren Bronnen Organisatie van monitoring en evaluatie Stappenplan Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

3 Wat is monitoren en evalueren?
Monitoren: Het systematisch volgen van maatschappelijke ontwikkelingen ten behoeve van het beleid. In principe met behulp van kengetallen. Evalueren: Het waarderen van toestanden of processen (waarbij onder meer gebruik gemaakt kan worden van monitorgegevens) Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

4 Waarom monitoren en evalueren?
Om vast te stellen of uw lokaal beleid effectief is, op koers ligt of dat er bijstellingen nodig zijn. Niet om (jaarlijks) telefoonboeken vol statistische informatie op papier te krijgen, maar om resultaten uit te wisselen, te beoordelen en op basis daarvan beleid bij te sturen. Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

5 Landelijke tendens LEA en gevolgen voor M&E
Opbrengstgericht: van overleg naar (resultaat-)afspraken Voortijdig schoolverlaten OKE-wetgeving Monitorverplichting op onderdelen Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

6 Beleidsrijke monitoring en evaluatie
Welke doelen heeft het beleid? In welke indicatoren is dit uit te drukken? Welke bronnen zijn er voor die indicatoren? Wat zeggen de uitkomsten over het gevoerde beleid? Wat betekenen de uitkomsten voor toekomstig beleid? Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

7 Opdracht: doelen formuleren en indicatoren kiezen
Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

8 Doelen LEA-onderwerpen: Voor- en vroegschoolse educatie (VVE)
Voortijdig schoolverlaten (VSV) Zorg Brede school Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

9 Doelen en indicatoren op 3 niveaus
Proces b.v. betere samenwerking tussen LEA-partners, doorgaande lijn in het onderwijs (overdracht) Output b.v. gebruik van voorzieningen (brede school), groter bereik (VVE) Outcome b.v. leerlingresultaten, toegenomen professionaliteit Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie e

10 Bronnen en instrumenten
Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

11 Basisregister Onderwijs (BRON)
Websites OCW: Cijfers en Feiten ( Inspectie: kwaliteit scholen ( CBS Statline ( ) CBS Jeugdmonitor ( ) OCW voortijdig schoolverlaten ( ) VO-Raad: Vensters voor Verantwoording ( ) Nji: Zat-ontwikkeling ( ) Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Basisregister Onderwijs (BRON) Tweewekelijkse levering van gegevens 4-23 jarigen aan gemeenten, bruikbaar voor leerlingenadministratie Lea en Monitoring en Evaluatie

12 Landelijke bronnen Bruikbaar als benchmark, o.a.:
Landelijke VVE-monitoring VSV-cijfers (OCW/DUO) Cool-cohortstudies Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

13 Wat is bruikbaar? Welke aanvullende informatie is nodig?
Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

14 Monitoring & Evaluatie Oberon (i.s.m. anderen)
LEA-basismonitor Verdiepingsmodules VVE Taal- en rekenprestaties (PO en VO) Brede school Overgang PO-VO-MBO Integrale jeugdmonitor Zorg Quickscanmodules Voortijdig schoolverlaten Talentontwikkeling Andere schooltijden Beleidsimpulsen Evaluatie LEA Impuls ‘opbrengstgericht beleid’ Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

15 LEA-basismonitor De LEA-basismonitor kunnen gemeente en schoolbesturen zelf uitvoeren, aan de hand van formats van Oberon. Algemeen toegankelijke informatie, aangevuld met eigen gegevens Kernindicatoren: Leerlingenpopulatie Kwaliteit onderwijs (Inspectiebeoordelingen) Deelname VVE Schoolloopbanen Verzuim en voortijdig schoolverlaten Brede school Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

16 Organisatie van M&E Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

17 Aandachtspunten bij monitoring en evaluatie
‘Brede’ stuurgroep/werkgroep M&E, idealiter met betrokkenen van de verschillende partijen (gemeente + scholen + … + …) Keuze tussen zelf uitvoeren of laten uitvoeren Maak waar mogelijk gebruik van bestaande informatie (eventueel landelijke benchmark) Besteedt aandacht aan privacy-vraagstukken Persoonsgegevens Instellingsgegevens Wet Openbaarheid van Bestuur Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie

18 Stappenplan Besluit tot M&E in LEA-overleg
Stel M&E-plan op (gezamenlijk) Uitvoering Rapportages (‘Lokale Staat van het Onderwijs’) Discussie, beoordeling en acties Evaluaties Op alle pagina’s een balkje onder met de titel van de presentatie Figuurachtergrond ‘Oberon’-geel (RGB: 249,200,41) Alle tekst en figuren ‘linkslijnend’ Lea en Monitoring en Evaluatie