Landelijke Monitor VVE 2011 LEA-conferentie Sabine Peterink Sardes.

Presentatie over: "Landelijke Monitor VVE 2011 LEA-conferentie Sabine Peterink Sardes."— Transcript van de presentatie:

1 Landelijke Monitor VVE 2011 LEA-conferentie Sabine Peterink Sardes

2 Vooraf: wie is voor wat verantwoordelijk? Voorschools educatie: Gemeente ontvangt VVE-middelen Vroegschoolse educatie: School ontvangt gewichtenmiddelen

3 Wie hebben meegedaan? 216 van de 431 gemeenten 623 basisscholen met gewichtenmiddelen

4 Inzet gemeentelijke middelen voor VVE 77% VVE peuterspeelzaal 38% VVE kinderdagverblijf Financiering VVE in kinderdagverblijven fors gestegen in kleine gemeenten

5 Hoe ruim is de doelgroep? Nog geen 10% van de gemeenten beperkt zich tot gewichtenleerlingen!

6 Wie is de doelgroep ook al weer? Belangrijkste criterium is taalniveau. Ruime definiëring betekent een verdubbeling van het aantal doelgroepleerlingen in de gemeente!

7 Werving en toeleiding van kinderen naar VVE Meer dan 75% van de gemeenten onderneemt gerichte acties Vooral JGZ wordt ingeschakeld

8 Aantallen plaatsen voorschoolse educatie (bereik gewichtenkinderen) G4100% G3287% > 30.000 inwoners45% < 30.000 inwoners34%

9 Aanbod voorschoolse educatie 59% 54% 49% 52% 60% 69% 55% 71% 68% 85% 79% 81% 79% 85% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% G4G27>30.000 inw.<30.000 inw. 2007 2008 2009 2010

10 Welke programma’s worden gebruikt in voorschoolse educatie? Piramide48% Ko-totaal43% Bas20% Startblokken26% Kaleidoscoop16% Speelplezier 7% Sporen 2% Overig22%

11 Personele inzet voorschoolse instellingen 80% van peuterspeelzaalleidsters is VVE- geschoold, in kleine gemeenten minder Ruim de helft van pedagogisch medewerkers in kinderdagverblijven heeft VVE-scholing gehad

12 Kwaliteit voorschoolse educatie Hoe groter de gemeente, hoe vaker twee professionele beroepskrachten op VVE-groep

13 Aanbod VVE in basisscholen

14 Welke programma’s worden gebruikt voor vroegschoolse educatie? Piramide45% Ko-totaal29% Bas23% Basisontwikkeling14% Kaleidoscoop 7% Speelplezier 2% Sporen 0% Overig15%

15 Personele inzet basisscholen Meer dan de helft van de leerkrachten is geschoold in het VVE-programma dat ze uitvoeren In grotere gemeenten meer dan in de kleine gemeenten

16 Kwaliteit vroegschoolse educatie Hoe groter het aandeel doelgroepleerlingen, hoe vaker ‘twee paar handen in de klas’

17 Overdracht van kinderen naar het basisonderwijs Op scholen met meer dan de helft doelgroepleerlingen is de overdracht meestal goed geregeld.

18 Samenwerking tussen voorschoolse instellingen en basisonderwijs Zo’n 75% van de scholen vormt een koppel met de peuterspeelzaal en/of het kinderdagverblijf.

19 Opbrengsten Scholen met meer dan de helft doelgroepleerlingen zien vaker effecten op cognitief én sociaal-emotioneel gebied

20 Conclusies Positief: het gaat steeds beter Negatief: het kan ook veel beter