Samen werken = Samen leren = Samen innoveren

Presentatie over: "Samen werken = Samen leren = Samen innoveren"— Transcript van de presentatie:

1 Samen werken = Samen leren = Samen innoveren
ARCHIMEDES LEERTEAMS Samen werken = Samen leren = Samen innoveren Henriette de Bruijn Marianne Leenderse Trudeke Wamelink Jenny Wesselink Hannah Wielenga Workshop Velon 12 maart 2007

2 ARCHIMEDES LEERTEAMS Programma workshop:
Inleiding Archimedes leerteams 10 min Introductie opdracht mini leerteam 10 min Parallelpresentatie good-practices 25 min Werksessie ‘mini-leerteam’ 20 min Afsluiting min

3 LEERTEAMS ALS KRACHTIGE LEEROMGEVING:

4 ARCHIMEDES LEERTEAMS Doel:
Samengaan opleiden, innoveren en professionaliseren investeren in de uitvoerders samenwerken opleiders, studenten en scholen aandachtverschuiving van innoveren naar professionaliseren optimale flexibiliteit laagdrempeligheid

5 Opdracht Product Opleiders van de scholen Medewerkers van Archimedes
Vragen vanuit Archimedes Opleiders van de scholen Medewerkers van Archimedes Vragen vanuit opleidingsscholen Beleid Samen werken, leren , innoveren in LEERTEAMS Praktijk Studenten Opdracht Deelnemers van ‘buiten’ Individuele leervragen Inspelen op nieuwe ontwikkelingen Product Individuele en collectieve leerwinst Meerwaarde voor Archimedes

6 ARCHIMEDES LEERTEAMS Proces: vragen  opdrachten
werving en inschrijving opstart  startdocumenten leerteammiddagen product evaluatie Het startdocument is geen keurslijf !

7 ARCHIMEDES LEERTEAMS Organisatie:
beschikbare tijd: 40 uur voor medewerkers, 4 ects voor studenten beschikbaarheid leden leerteam tijdsperiode opdracht contacten opdrachtgever begeleiding studenten

8 ARCHIMEDES LEERTEAMS Ervaringen: soms lastige opstartfase
dynamiek en enthousiasme  nieuwe initiatieven veel aandacht voor product, minder voor proces belang van gedegen analyse behoefte aan uitwisseling  zeer vruchtbaar uitstraling  bv. partnerscholen

9 ARCHIMEDES LEERTEAMS Evaluatie: inspirerend, vernieuwend, verfrissend
deelname is zinvol en leerzaam voor individu én organisatie eigen ruimte was prettig en had meerwaarde tevredenheid over producten onduidelijkheid over status en bevoegdheden leerteam

10 LEERTEAMS 2005-2006 Implementatie: Consolidatie: Innovatie:
Deeltijd jaar 4: Curriculum : Vernieuwing: - WER4 ontwikkeling - Over de grens - Assessment - Minoren en assessment - Curriculum … - Leerlandschap - Action research - Trends ICT: Organisatie: - ICT - School IB’s - Samenwerking met scholen

11 LEERTEAMS 2006-2007 Begeleiden van portfolio Focus op didactiek
Schoolprojecten Didactiek van de nieuwbouw Didactiek werkplekleren Nieuwe beoordelingsvormen Action Research Kennisbasis Diversiteit ICT Kracht van het werken in leerteams

12 ARCHIMEDES LEERTEAMS Opdracht: vorm een mini leerteam (4 personen)
bekijk opdracht en bepaal werkwijze bepaal gezamenlijke mini-product  presentabel in 2 minuten