Hoe werken LOP’s mee aan gekwalificeerde uitstroom?

Presentatie over: "Hoe werken LOP’s mee aan gekwalificeerde uitstroom?"— Transcript van de presentatie:

1 Hoe werken LOP’s mee aan gekwalificeerde uitstroom?
Lokaal OverlegPlatform Studiedag vrijdag 16 december 2016 Secundair Onderwijs Ellipsgebouw Brussel Brugge - Blankenberge Hoe werken LOP’s mee aan gekwalificeerde uitstroom?

2 Probleemschets Duiding van het probleem Situering in de LOP’s – algemeen Cijfergegevens Bewustzijn in het dagelijks bestuur Dubbele opdracht voor de werkgroep Vooruitgang in de werkgroep

3 Probleemschets Signalen voor VSV Wil om er iets aan te doen
Secundair onderwijs Brugge(n) voor jongeren Onderwijsdeskundige Dialoogtafels Netwerk Leerrecht / Blink! Wil om er iets aan te doen

4 Duiding van het probleem
Meer en meer jongeren overdag buiten de scholen Nog steeds verlaten jongeren ongekwalificeerd het onderwijs Verhinderen dat het aantal ongekwalificeerden toeneemt

5 Situering in de LOP’s – algemeen
In veel LOP’s komt deze problematiek aan bod Vroeger waren er al acties in de LOP’s: studiedagen flyers aandacht in het deskundigenoverleg+ Ook nu is nog veel aandacht voor Voorkomen Vroegtijdige SchoolVerlaters (VVSV)

6 Cijfergegevens Vlaanderen: uit het schoolverlatersrapport

7 Cijfergegevens in het gehele LOP
# VSV % VSV Blanken-berge 12 6,74% 22 13,58% 9 5,00% 6,52% 10 5,85% Brugge 396 11,47% 338 10,36% 339 10,47% 324 10,42% 328 10,50%

8 Bewustzijn in het dagelijks bestuur (DB)
De cijfers zijn niet slecht De leerlingen haken niet méér af Dank zij inspanningen van de scholen en de leerkrachten Toch kan het beter; het % ligt te hoog

9 Dubbele opdracht voor de werkgroep
(directeur CLB, directeur middenschool, coördinator Brugge(n) voor jongeren, onderwijsdeskundige, directeur CDO, medewerker uit OCMW, LOP-deskundige) Verankeren wat goed is Acties opzetten om het nog te verbeteren Op korte termijn Op middellange termijn Over langere periode Op geregelde tijdstippen feedback aan het dagelijks bestuur

10 Vooruitgang in de werkgroep
Niet gemakkelijk om onderwerp af te bakenen Na 3 vergaderingen doorbraak: niet meer aan gegevensverzameling doen wél inzetten op heel concrete doelen dringend concretiseren van de acties Na aftoetsing in het DB: ontwerpen van een flyer + poster ernstige studie en analyseren van de plaatselijke context in het LOP

11 Vooruitgang in de werkgroep
Met de flyer en de poster de jongeren sensibiliseren: die dreigen uit te vallen toch te proberen aan boord te houden die uitgevallen zijn een helpende hand reiken zowel gedrukt (voor de jongeren + ouders die niet op digitale netwerken thuis zijn) als digitaal via de infokanalen van steden Brugge en Blankenberge via de kanalen van de organisaties die werken met en voor jongeren van het doelpubliek

12 Vooruitgang in de werkgroep
We willen een masterproef aanvragen om in het LOP-gebied te onderzoeken de jongeren die ongekwalificeerd uitstromen; wat doet hen besluiten uit het onderwijs te stappen de jongeren die toch aan boord blijven, wat doet voor hen er toe om te blijven kunnen we een instrument / handleiding / draaiboek ontwikkelen om de scholen / leerkrachten te ondersteunen bij hun taak

13 Stand van zaken op 16 december
De flyer en de poster zijn nagenoeg klaar zie voorbeelden Motivatiepsycholoog Maarten Vansteenkiste van RuGent heeft het onderwerp weerhouden; een studente zal dit onderwerp als masterproef aannemen eerste fase: gegevensverzameling nuttige insteken?