Differentiëren in de Franse les

Presentatie over: "Differentiëren in de Franse les"— Transcript van de presentatie:

1 Differentiëren in de Franse les
1, 2, 3, … fais ton choix! Differentiëren in de Franse les

2 Differentiëren Wat? Differentiatie is de manier waarop een leerkracht omgaat met de verschillen tussen leerlingen in de klas. (bron: Hoe? Lessen en materiaal aanpassen aan de niveaus, noden en leerstijlen van de leerlingen.

3 Differentiëren in instructie
Klassikaal Groepjes Individueel

4 Individueel differentiëren
Uitbreidingsoefeningen Moeilijkheidsgraad aanpassen Aangepast huiswerk Extra ondersteuning (hulpkaarten, fiches, schrijfkaders, woordenboek, extra uitleg, …) Co-teaching Voorbeelden: * hulpkaarten * differentiatiepaketten * spreekopdracht dialoog

5 Differentiëren in werkvormen
Hoekenwerk Contractwerk (met moetjes & magjes) BZL Groepswerk (per twee of meer) Activerende werkvormen Voorbeelden: * stappenplan * overzichtblad contractwerk * hoekenwerk/groepswerk (per hoek 1 groep, daarna uit iedere groep één persoon en nieuwe groep samenstellen en opdracht verder uitleggen of uitvoeren + kleurenkaartjes) *taken binnen groepswerk *tweetalcoach * flitskaarten, binnen-buitencirkel, …

6 Differentiëren in lesaanpak
Rekening houden met de verschillende leerstijlen (van Kolb): Waarnemen Analyseren Toepassen Doen en experimenteren Voorbeeld: * Intro la bouillabaisse * Lesstart la famille

7 Differentiëren in evaluatie
Rekening houden met zorgleerlingen Voorlezen van vragen Extra instructies geven Verschillende toetsen aangepast aan niveau Bonusvragen Toets per twee maken (sterk en zwak) Leerlingen elkaar laten beoordelen + uitleg geven Remediërende oefeningen geven

8 Voor- en nadelen Voordelen: Nadelen: Motivatie Betrokkenheid Attitudes
Rendement stijgt Samenwerking en overleg collega’s Meer info over leerling (kennen en kunnen) Nadelen: Kost inspanning en tijd Niet toepasbaar op alle leerstof Evaluatie

9 bibeloen@hotmail.com http://users.telenet.be/biancamerken
Bianca Merken